1、站立架辅助站立
治疗作用：提高双下肢的支撑肌力，增强足部的本体感觉。
动作要领：治疗师将患儿固定于儿童站立架上，双脚平放与肩同宽，膝关节保持微屈，头、躯干呈一直线，家长可坐于站立架与患儿进行游戏。随着其能力的提高，根据患儿立位控制的情况，可将患儿
腋下、骨盆、膝部的固定分别依次解开，以增加训练难度。
2、扶站训练
治疗作用：提高双下肢的支撑肌力，促进立位的发育。
动作要领：患儿双手双上肢平举扶持栏杆站立，双脚平放与肩同宽，膝关节保持微屈，保持身体直立姿势，头、躯干在一直线上，保持立位。随着其能力的提高，可将扶持的物品依次改为梯背椅、墙面、BObath球、圆筒等以增加训练难度。
3、靠墙站
治疗作用：增强下肢的支撑能力，促进立位的发育。
动作要领：患儿背靠墙站立，躯干充分伸展帖于墙面，双脚与肩同宽，足跟尽量靠墙，保持膝关节轻度屈曲，治疗师可根据立位的情况，在肩部、骨盆、膝部给予辅助，须保持一定的时间，以患儿的疲劳为度。待其能力加强后，可让患儿将一侧下肢抬高踩在平膝高的凳子上，保持站立，左右交替进行。偏瘫（严重）侧可加强训练。另外，可在其腰部绑上适当重量的沙袋，以增大训练强度。伴有尖足的患儿，可让其站在踝足矫正板上站立。适合在家庭康复中采用。
4、膝控制立位训练
治疗作用：促进立位的发育。
动作要领：治疗师坐于垫子上，将患儿立于其身体前方，用双手分别扶持其双侧膝关节，并用双脚分别轻踏于患儿的双侧足背，治疗师双手用力控制，使患儿保持直立的姿势，训练站立训练。
5、立位叩击训练
治疗作用：促进独站能力的发育，增强躯干的抗重力伸展。
动作要领：患儿双脚与肩同宽立于垫子上，治疗师坐于其身后凳子上，双手分别以虚掌在其两肩给予左右交替的压迫性叩击，力的方向渗透性传导到对侧足部的支撑面，并鼓励其保持躯干及骨盆的伸展。
6、立位弯腰站起训练
治疗作用：增强腰背部肌力，促进躯干的伸展。
动作要领：患儿站立位，双脚与肩同宽，治疗师坐其身后的矮凳上，用双手扶持患儿双膝，双脚轻踏在其两足背上协助其稳定双下肢，让患儿最大限度的弯腰并双手触地，然后鼓励躯干伸展站起来，重复20-30次。如同时伴有腘绳肌、腰背肌群、骨盆前倾的患儿，可让其保持在弯腰的体位1-3分钟以上，进行肌肉牵拉训练。返回搜狐，查看更多
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