近日，教育部印发义务教育课程方案和语文、体育与健康等16个课程标准（2022年版）。
义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。
其中， 跳绳作为一项简便易行的运动，被列为 基本运动技能、体能训练项目； 花样跳绳作为新兴体育类运动项目-时尚运动类项目，被列入 专项运动技能训练项目。
Q
什么是新兴体育类运动？
新兴体育类运动是指在国际上比较流行、在国内开展不久或国内外新创的、大众运动色彩浓郁、深受青少年喜爱的体育活动。该类运动的主要特点是形式新颖，具有较强的时尚性和挑战性。
Q
跳绳有什么特点
跳绳具有悠久的历史，最早起源于中国，曾是庭院孩童的游戏。
在国家体育总局社会体育指导中心全国跳绳推广委员会的组织带领下，在全国跳绳推广工作者的共同努力下，如今，跳绳已发展成为一项集健身、娱乐、竞技、观赏为一体的体育竞技运动项目，极具技巧性、趣味性、艺术性、实用性，被我国纳入《国家学生体质健康标准》项目，部分地区幼升小、小升初入学考试必测项目。
Q
为什么要将花样跳绳纳入《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》？
花样跳绳作为时尚运动类项目，是随着社会发展与健康生活需求而衍生出来的，有助于培养学生参与体育运动的兴趣，提高学生的创新意识，增强学生对新鲜事物的接受能力与适应能力。
Q
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》对花样跳绳课程有哪些具体要求？
Q
花样跳绳课程实施过程中，对教学研究与教师培训有哪些建议？
Q
体育教师如何提高花样跳绳课程教学质量与跳绳赛事执裁水平？
为贯彻落实《全民健身计划（2021-2025年）》，遵照《国家体育总局办公厅关于大力推广居家科学健身方法的通知》的有关要求，国家体育总局社会体育指导中心每月均举办一期全国跳绳教练员裁判员线上培训班，通过直播与打卡教学培养推广跳绳的教练员和裁判员。
各位老师均可通过专业、系统培训， 学习跳绳的基本知识与跳绳运动数据化管理，掌握速度跳绳与花样跳绳的基本技术、训练方法与评分规则。
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全国跳绳推广委员会
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