幼儿教育心理学考点：儿童心理健康维护
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幼儿教育心理学考点：儿童心理健康维护
2013-05-04 12:00:17| 来源：
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第十章 儿童心理健康维护
理解
心理健康的特征：
（一）积极的自我观念
（二）悦纳他人
（三）恰当地面对现实
（四）智力正常
（五）情绪适度
（六）热爱生活
（七）形成完整统一的人格。
儿童心理健康的标志：
（一）智力发展正常
（二）情绪稳定，情绪反应适度
（三）乐于与人交往，人际关系融洽
（四）行为统一协调
（五）性格特征良好。
影响儿童心理健康的因素：
一.生物因素
二.
（一）社会环境
1.家庭
2.幼儿园
3.社会因素
（二）自然社会
三.儿童身心发展的需要。
学前儿童心理发展特点和心理健康的维护：
（一）学前儿童的心理特点
1.认识活动的具体形象性。
2.心理活动及行为的无意性 。
3.游戏成为促进儿童心理发展的主要活动。
4.开始形成初的个性倾向。
THE END
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