义务教育体育与健康课程标准（2022年版）解读
本书是对《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的权威解读，由课程教材研究所组织编写，义务教育体育与健康课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育体育与健康课程改革进行了全面回顾，阐述了义务教育体育与健康课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念以及要培养的核心素养和课程目标进行了解读。中篇对课程内容、基本运动技能和体能、健康教育、专项运动技能及跨学科主题学习的主要内容进行了全面解读，并对学业质量进行了全面分析。下篇对义务教育体育与健康课程的教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用、教学研究与教师培训等进行了解读，并对义务教育体育与健康课程的发展进行了展望。
本书是学习《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的权威读本，对于理解和实施课程标准具有很强的指导性，可作为体育教师的培训教材和教学参考书，也可作为高等教育相关专业的教材，还可供基础教育管理人员、研究人员日常参考。
前辅文上篇 义务教育体育与健康课程标准修订的背景、理念与目标第一章 义务教育体育与健康课程改革20年:成就、问题与挑战第一节 体育与健康课程改革的主要成就第二节 体育与健康课程改革存在的认识与实践问题第三节 深化体育与健康课程改革面临的挑战第二章 义务教育体育与健康课程标准修订的背景与原则第一节 体育与健康课程标准修订的背景第二节 体育与健康课程标准修订的原则第三章 义务教育体育与健康课程性质和课程理念第一节 体育与健康课程的含义与发展第二节 义务教育体育与健康课程性质第三节 义务教育体育与健康课程理念第四章 义务教育体育与健康课程培养的核心素养与课程目标第一节 核心素养第二节 核心素养建构第三节 核心素养与课程目标中篇 义务教育体育与健康课程内容与学业质量解读第五章 体育与健康课程内容解读第一节 体育与健康课程内容设计的依据第二节 体育与健康课程内容的具体分析第六章 基本运动技能和体能内容解读第一节 基本运动技能和体能概述第二节 基本运动技能的内容要求、学业要求和教学提示第三节 体能的内容要求、学业要求和教学提示第七章 健康教育内容解读第一节 健康教育的主要特点与育人价值第二节 健康教育的内容要求、学业要求和教学提示第八章 球类运动内容解读第一节 球类运动的主要特点和育人价值第二节 球类运动的内容要求、学业要求和教学提示第九章 田径类运动内容解读第一节 田径类运动的主要特点和育人价值第二节 田径类运动的内容要求、学业要求和教学提示第十章 体操类运动内容解读第一节 体操类运动的主要特点和育人价值第二节 体操类运动的内容要求、学业要求和教学提示第十一章 水上或冰雪类运动内容解读第一节 水上或冰雪类运动的主要特点和育人价值第二节 水上或冰雪类运动的内容要求、学业要求和教学提示第十二章 中华传统体育类运动内容解读第一节 中华传统体育类运动的主要特点和育人价值第二节 中华传统体育类运动的内容要求、学业要求和教学提示第十三章 新兴体育类运动内容解读第一节 新兴体育类运动的主要特点和育人价值第二节 新兴体育类运动的内容要求、学业要求和教学提示第十四章 跨学科主题学习内容解读第一节 跨学科主题学习的理论基础与国外经验第二节 跨学科主题学习的背景、意义与价值第三节 跨学科主题学习内容的选择与设计第十五章 义务教育体育与健康学业质量解读第一节 体育与健康学业质量第二节 基本运动技能学业质量第三节 体能学业质量第四节 健康教育学业质量第五节 专项运动技能学业质量下篇 义务教育体育与健康课程实施与展望第十六章 义务教育体育与健康课程教学建议第一节 编制课程实施计划第二节 合理制订学习目标和选编教学内容第三节 改进课堂教学方式方法第四节 加强课内外体育活动有机结合第十七章 义务教育体育与健康评价建议第一节 评价目的建议第二节 评价内容建议第三节 评价方式建议第四节 学业水平考试命题要求第十八章 义务教育体育与健康教材编写建议第一节 体育与健康教材的价值和定位第二节 体育与健康教材编写第十九章 义务教育体育与健康课程资源开发与利用第一节 体育与健康课程资源第二节 体育与健康课程资源开发与利用的途径和方法第二十章 义务教育体育与健康课程教学研究与教师培训第一节 体育与健康课程教学研究第二节 体育与健康课程教师培训第二十一章 义务教育体育与健康课程展望第一节 我国义务教育体育与健康课程的未来发展第二节 融合、探索与提升主要参考文献相关知识
《体育与健康》课程标准
《体育（瑜伽）》课程标准
体育与健康课程：为学生全面发展奠基
人教版七下人体生理与健康【新旧课标对比与大单元整体教学分析】课件
体育与健康新课程标准学习领域的五个目标?
体育健康课程Ⅰ
《体育与健康》课程概况
体育健身排舞课程教学大纲
大学生体育与健康教程（第2版）
体育与健康教育课程简介
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