好习惯，共培养——幼儿行为习惯的培养
好习惯，共培养——幼儿行为习惯的培养
康华幼儿园 童媛
2024-11-08 13:19:25
幼儿阶段是孩子养成良好习惯的重要时期。教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”教育往简单里说，就是培养好习惯。
3-6岁正是幼儿行为习惯养成关键期，良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。
1.收纳整理的好习惯
明确整理收纳的规则。比如为孩子设立明确的整理区域和物品归置的地方，使用标识、颜色等帮助孩子明确物品应放置的位置。同时告诉孩子每次使用完物品后都要放回原位，这样可以让孩子形成“物归原处”的好习惯。
2.做事有计划的好习惯
要让孩子做事有计划，父母可以向孩子示范自己的计划，即把自己的计划告诉孩子，并且征求孩子的意见，让孩子帮着完善计划。比如，在一个星期天，你打算带孩子出去玩，你可以向孩子展示自己这一天的计划，并且征询一下孩子的意见，让孩子知道计划的重要性。慢慢地，孩子就会学着去安排自己的事情了。
3.良好的饮食习惯
为了培养幼儿良好的饮食习惯，首先需要营造良好的饮食环境。家庭和幼儿园应该提供多样化的食材和餐饮选择，保证提供均衡营养的饮食。同时，还应该注重餐桌礼仪的教育，教会幼儿用餐时要有秩序、不挑食、懂得感恩等。
4.阅读的好习惯
要让孩子喜欢看书，爱上阅读，首先要学会给孩子选择合适的书籍。比如3-6岁的孩子，就要买一些图画故事书，孩子看书的时候家长要参与进来，一起分享书里的故事，给孩子讲解他们看不懂的地方，让孩子体会阅读的乐趣。
5.热爱运动的好习惯
每个孩子都有不同的兴趣偏好，有的喜欢团队竞技如足球、篮球，有的则偏爱个人挑战如游泳、跑步。家长应鼓励孩子尝试多种运动，找到真正吸引他们的项目。初期不必过分追求技巧，重点在于体验过程中的快乐和发现自我潜能。
6.多参加家务劳动的好习惯
陈鹤琴先生曾经说过：“凡是小孩子能够自己做的事情，你千万不要替代他做。”要培养幼儿的独立性，就要放手让幼儿自己动手，不仅能提高幼儿的生活自理能力和自我服务意识，同时对培养幼儿独立做事的品质有很大的促进作用。
7.懂礼貌的好习惯
3-4岁的孩子正处于一生中的敏感期，可塑性很大，是文明礼仪形成的关键期。因此，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯尤为重要。
8.别人东西不乱拿的好习惯
帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。告诉孩子：“自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。”
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