幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期。幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要，发现教育小编今天邀您一起来看看，老师们应该帮助孩子养成哪些好习惯呢？
小班习惯
★能够自己进餐，专心吃完自己的饭菜
★学会漱口
★不乱扔垃圾
★能够穿脱简单的衣服
★一起游戏时遵守规则，不大喊大叫
★集体活动时不推、不挤别的小朋友
★不打人不骂人
★能够记住老师和好朋友的名字
★学会排队等待
★饭前、便后、手脏时能主动洗手
★大小便能基本自理，能及时跟老师说出大小便的要求
★能够主动与老师、长辈问好、说再见
★不把玩具、用品等放入口中
★得到别人帮助主动说谢谢
★有自己喜欢探究的事物
中班习惯
★学会收拾自己的用品、玩具
★能够自己穿脱衣服、鞋袜，分清正反、左右
★爱惜书本、玩具
★不挑食、少吃零食
★能够认真听讲，听懂老师的要求
★知道正确的读写姿势
★每天至少读一本绘本
★能够简短地讲出小故事
★愿意帮助别人
★懂得好朋友之间的分享
★不欺负别人，也懂得保护自己不被欺负
★能够自然、流畅地在集体中讲话
★外出时懂得独自行动很危险，不掉队
★能记住爸爸妈妈的电话和家庭地址
★不吃陌生人的东西，不跟陌生人走
★掌握洗手、洗脸的正确方法
★饭后刷牙
★不吃小摊食品
大班习惯
★坚持每天读书或绘本半小时以上
★养成正确的读写姿势
★每晚准备好第二天的用品、衣物
★早睡早起，作息规律
★主动与别人交朋友
★主动洗自己的小衣物
★帮助家长做力所能及的家务
★能够控制自己的行为，自觉遵守公共场合的礼仪和规则
★有是非观念，知道对错，主动总结反省
★能够清楚地叙述自己的所见所闻，并说出自己的想法
★懂得尊老爱幼
好习惯的养成对孩子的一生起着至关重要的作用，那么究竟应该如何抓好幼儿良好行为习惯的培养呢？
孩子的年龄小，理解能力差。对于孩子的教育就要更耐心。在讲道理的时候要把握两点：
一是要明确，不能含糊其词。
什么是对，什么是错，一定要和孩子讲清楚。
再有就是给孩子讲道理时要具体，将事情解释、说明。
比如：“对人有礼貌”，孩子对礼貌还不是很明白。老师就告诉孩子见到大人就要打招呼，不打招呼就是不礼貌；打招呼时不要直接叫大人的名字，小孩叫大人的名字也是不礼貌。
早上来幼儿园、晚上离开幼儿园要和老师、家长问好、再见，如果不问好、不再见也是不礼貌的。
必要时，老师还要将礼貌的用语做示范。通过反复地“讲”以及反复的“示范”，使幼儿逐步加深印象，形成认识。
最后，老师还要经常与家长沟通，提高家长对养成教育的认识，得到相互配合，家园共育。
总之，幼儿期既是容易接受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子养成良好的行为习惯，我们将坚持不懈的做好孩子们的良好行为习惯的养成教育！
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