幼儿园中班健康活动教案我会用筷子
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幼儿园中班健康活动教案我会用筷子
作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是帮大家的幼儿园中班健康活动教案我会用筷子,欢送阅读,希望大家能够喜欢。
1、学习使用筷子,体验活动的乐趣。
2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的'协调性。
3、培养幼儿小肌肉活动能力。
一、律动:手指操
二、教师出示筷子引入,并介绍它的和用途,激发幼儿操作筷子的欲望。
提问:
1、小朋友看看这是什么?
2、是用什么材料做的?
3、谁还见过用别的材料制作的筷子?
4、那用它来做什么呀?
5、你们都会用筷子吗?
6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢?
三、学习活动。
1、师:小朋友下面一起来做一个〈〈夹豆子比赛》。教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、一个空碗,让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。
四、教师讲解正确使用筷子的动作要领。
(一)实践活动后进行小组讨论:
1、为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西,为什么有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对?会正确的使用筷子呢?
(二)正确使用筷子的动作要领:右手五指白然弯曲,大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子,大拇指底部和无名指夹住另外一
根筷子,小拇指白然弯曲。夹东西时,食指和中指向内弯曲,使第一根筷子靠紧第二根筷子。(发给幼儿一人一双筷子里操作用)
五、进行稳固游戏,培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性,培养幼儿小肌肉活动能力,落实了目标中的第二第三要求。
1、游戏〈〈传糖比赛》幼儿接力的形式进行比赛。
2、游戏〈〈看谁是胜利者》幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。
3、每组评出夹得最多的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学时多练习使用筷子。
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