所属分类:中班健康教案 发布时间:2023-10-13 09:53:00
引导幼儿练习单脚站立的技能,给幼儿提供丰富的物质环境,满足幼儿的好奇心和探索举止,鼓励幼儿学会控制自己的情绪和行为,体验规则的含义。欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!
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活动目标
1.能平稳的单脚站立
2.学会控制自己的情绪和行为,体验规则的含义。
3.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
4.学习游戏的玩法及规则。
活动准备
塑胶拼版若干。
活动过程
1.热身活动:教师带领幼儿活动身体各部位,为游戏活动做好准备。
2.原地游戏。
教师数数,幼儿模仿不倒翁的动作:左右脚交替支持身体,身体随换脚而两边晃动,双臂侧平举。
(2)走动游戏:教师背对幼儿边走边数数,幼儿跟在教师后面任意做各种动作,如跑跳等,当教师快速转身看向幼儿时,幼儿快速变成一个不倒翁晃动造型(单脚站立,双臂平举,身体自然晃动)
3.游戏“我站得稳”,提醒幼儿自觉遵守规则进行游戏。
(1)游戏玩法:幼儿两两成对,面对面四散在场地上站好,两人双臂向前平举,授信相对互相用力推,看谁站得稳,脚不动的幼儿赢。
(2)分组比赛:幼儿分成两组,分别选派和塑胶拼版数量相同的幼儿站在拼板块上,教师手心相对,大家一起数5个数,看看每组有几个没被推下拼版的幼儿,数量多着为胜。
4.师幼进行放松游戏“不倒翁变软了”。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
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