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《体育与健康》原地单手肩上投篮单元教学计划.doc

泰然健康网
2024-12-17 20:32

《体育与健康》原地单手肩上投篮单元教学计划

水平四（初一）《体育与健康》原地单手肩上投篮单元教学计划 ? 单元学习目标1、进一步改进原地单手肩上投篮基本技术，提高投篮准确性，发展速度、灵敏与协调素质。 2、学生在简单、多样的教学比赛中巩固与加强篮球基本技术的运用，激发主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣，养成自觉锻炼的行为习惯。 3、增强责任意识，公平竞争的优良品质。课次教学内容课时教学目标重点和难点教学策略11、基本站立姿势、起动、侧身跑 2、原地运球、高低运球改进与提高基本站立姿势、起动和侧身跑技术；复习原地运球、高低运球技术，提高球的控制能力。重点：屈膝降重心，体稍前倾，起动迅速，蹬地有力。难点：运球的手指手腕按压动作1、球性练习：上抛球击掌，胯下绕环等。 2、根据教师手势或信号做不同方向的基本站立姿势。 3、示范和强调运球“按”的要领，体会球随手起击球点和全身协调用力学习原地单手肩上投篮学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，练习中体会到“蹬、伸”的重要性；学生在侧面45度、由近至远、擦板投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作；学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。重点：蹬地伸臂难点：协调用力1、自主看图，模仿动作，自由投篮练习 2、教师讲解示范原地单手肩上投篮动作方法和要领 3、原地模仿练习 4、游戏：投篮大赛 5、素质练习：跳绳1、变向跑 2、复习原地单手肩上投篮进一步知道原地单手肩上投篮的动作细节；基本掌握原地单手肩上投篮技术蹬、伸，发展学生的力量和协调性；认真学习，参与到练习当中，养成自觉学习的概念。重点：蹬地伸臂难点：上下肢的协调用力1、原地徒手模仿。 2、分组练习。4定点投篮。不同角度投篮。 3.罚球比赛。1，学会调整出手的角度和方向，熟练掌握原地单手肩上投篮的技术动作。 2，在游戏和比赛中培养学生的自信心和相互协作的能力。重点：托球稳，扣腕，拨指。难点：上，下肢协调用力。定点投篮练习。不同角度投篮练习。小组之间罚球比赛。5 考核：原地单手肩上投篮知道原地单手肩上投篮的考核方法；90%以上的学生能熟练掌握原地单手肩上投篮的技术，并达到及格以上标准；培养学生端正的考试态度，发挥体育骨干的力量。重点：考核的组织难点：考核结果的评价1、教师介绍测试要求 2、准备活动：篮球操。 3、组织测试：采用内小组自测，教师巡场指导。 4、没有测试到的学生自己练习。 5、测试结束，教师评价考核标准蹬地有力，伸臂抬肘压腕拨整体动作连贯协调优秀基本能做到蹬地向上伸臂抬肘压腕拨，动作较协调良好能较好的做到蹬地、伸臂抬肘，完成投篮动作合格没有蹬地伸臂动作，上下肢动作不协调不合格水平四：《篮球原地单手肩上投篮》教学设计 ? 一、指导思想 ??? 本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。二、学情与教材分析 1、本次授课的班级为初一年级（6、7、8、9、）班学生，每班均为45人。我校学生来自不同的小学，所以每位学生的篮球技能水平参差不齐，甚至有些农村的学生从来没有上过篮球课。通过一个的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单技术，学生对篮球运动有着浓厚的兴趣。 2、单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。根据我校初一学生的特点，所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。三、教学目标 1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 2.技能目标：学生在侧面45度、由近至远、擦板投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。 3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。四、教学重点和难点教学重点：蹬地伸臂；教学难点：全身协调用力五、场器材准备教具：篮球场三块、球筐6个，展板6张学具：篮球45只六、教学实施过程（一）导入教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴