基于格林模式的湖南省高校民族预科学生体质健康干预研究
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目录
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1理论意义
1.3.2理论意义
第二章 文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1体质健康
2.1.2格林模式
2.2 学生体质健康研究现状
2.2.1研究方法和数据来源
2.2.2国外学生体质健康研究现状
2.2.3国内学生体质健康研究现状
2.3 国内外格林模式研究现状
第三章 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.1.1研究对象
3.1.2调查对象
3.2 研究方法
3.2.1文献资料法
3.2.2体质测试法
3.2.3访谈法
3.2.4问卷调查法
3.2.5实验法
3.2.6数理统计法
第四章 结果与分析
4.1 湖南省高校民族预科学生体质健康状况的诊断结果分析
4.1.1预科学生体质健康的社会学诊断
4.1.2预科学生体质健康的流行病学诊断
4.1.3预科学生体质健康的行为学诊断
4.1.4预科学生体质健康的教育与组织诊断
4.1.5预科学生体质健康的管理与政策诊断
4.1.6预科学生体质健康的诊断结论
4.2 湖南省高校民族预科学生身体素质运动干预的效果分析
4.2.1干预前实验组与对照组基本信息比较
4.2.2干预前、中、后体质变化的比较
4.2.3干预前、中、后各项体质指标均值变化比较
4.2.4干预前、中、后体质特征变化比较
4.3 湖南省高校民族预科学生健康教育干预的效果分析
第五章 结论与展望
5.1 结论
5.2 研究不足与展望
参考文献
附录1 学生体质健康测试指标及方法
附录2 《国家学生体质健康测试标准（2014年修订）》（大学生）
附录3 知情同意书
附录4 访谈大纲
附录5 基于格林模式的湖南高校民族预科学生知信行调查问卷
附录6 身体素质运动干预方案
附录7 健康教育PPT
附录8 预科学生生活行为自我记录表
作者在学期间取得的学术成果
致谢
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