《第1课 体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼：青春期卫生》教学设计(陕西省县级优课).doc
安全上好体育课教学设计一、教学内容：安全上好体育课二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性、原则性。2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。五、教学过程：（一）导入1、导言：同学
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安全上好体育课丁敏玉小游戏小游戏游戏规则：1.听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘座’)”站起来。2.错误的次数最多者，回答一个有关体育的小问题。 1.听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘座’)”站起来。2.错误的次数最多者，回答一个有关体育的小问题。 乘公共汽车 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我
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《生命的马达——心脏》（六年级第一学期）〖教学目标〗1．具有关注心脏健康的意识，知道体育活动对心脏健康的影响。2．学会用科学的方式进行体育锻炼，维护心脏的健康。3．关注心跳次数与搏动力度，有爱护自己的心脏意识。〖重点难点〗教学重点：心脏的位置及构造。教学难点：血液循环途径。〖教学过程〗一、导入新课教师活动：播放有关心脏的片断，并提出问题：从刚才的短片中同学们获得了关于心脏的哪些知识呢？学生活动：学生观看短片并积极思考和回答。二、进入新课教师活动：出示心脏模型，讲解心脏的自然形状和方位。（有血管的一端为上，相对的一端为下；有两条从主动脉基部发出的血管是心脏的前面，另一面是后面；用手捏，壁较厚的一边为左，较薄的一边是右。注意，和你本人的左右
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生命的马达—心脏观察心脏模型，尝试说出心脏的内部构造主动脉上下看图回答以下问题（1）心脏由（）组织构成，具有（）和（）的功能。（2）为什么心房的壁比心室的壁薄？左心室的壁比右心室的壁厚？（3）心脏与四个腔的关系。画出心脏的简图。（4）心脏的特殊结构（房室瓣、动脉瓣）肌肉收缩舒张辨认心脏的四个腔及与心脏的四个腔相连的血管并画出简图画一画，说一说分组进行观察辨认与四个腔相连的血管名称，并画出结构简图。观察房室瓣和动脉瓣的位置确定血液流动的方向。血液在心脏的流向是怎样的？怎么保证按一定的方向流动？心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。这些瓣膜能开能闭，控制着血流方向。房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；动脉瓣只能朝向动
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*今天，老师将带领大家一起了解青春期的身体变化，在青春期我们每个月都会遇到的“好朋友”——月经，告诉大家月经来临时的一些基础护理知识及非常重要的，如何选择一款适合自己的卫生巾来安然度过经期。在最后，教给大家一些青春期与妈妈沟通的小技巧，让你遇到青春期问题时，自然轻松地和妈妈交谈，得到妈妈的帮助。*今天，老师将带领大家一起了解青春期的身体变化，在青春期我们每个月都会遇到的“好朋友”——月经，告诉大家月经来临时的一些基础护理知识及非常重要的，如何选择一款适合自己的卫生巾来安然度过经期。在最后，教给大家一些青春期与妈妈沟通的小技巧，让你遇到青春期问题时，自然轻松地和妈妈交谈，得到妈妈的帮助。*大家先来回顾一下，从你们出生时的一个婴儿，到现在成
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*今天，老师将带领大家一起了解青春期的身体变化，在青春期我们每个月都会遇到的“好朋友”——月经，告诉大家月经来临时的一些基础护理知识及非常重要的，如何选择一款适合自己的卫生巾来安然度过经期。在最后，教给大家一些青春期与妈妈沟通的小技巧，让你遇到青春期问题时，自然轻松地和妈妈交谈，得到妈妈的帮助。*今天，老师将带领大家一起了解青春期的身体变化，在青春期我们每个月都会遇到的“好朋友”——月经，告诉大家月经来临时的一些基础护理知识及非常重要的，如何选择一款适合自己的卫生巾来安然度过经期。在最后，教给大家一些青春期与妈妈沟通的小技巧，让你遇到青春期问题时，自然轻松地和妈妈交谈，得到妈妈的帮助。*大家先来回顾一下，从你们出生时的一个婴儿，到现在成
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《青春期的卫生和科学锻炼》教学设计一、指导思想：??本课教学以“健康第一”教育思想为指导，以教材为依据，使学生懂得青春期是生命必经阶段，知道青春期的卫生及保健和进行科学锻炼的方法及益处。促使学生养成健康的行为、生活、学习方式，以正确的心态对待青春期。在整个教学过程中以学生为主体，通过自学、讨论、小组合作等教学模式，充分调动学生主动参与意识，坚持理论联系实际，进一步提高学生对体育文化知识的认识和懂得科学锻炼身体的方法。?二、教材分析：?三、教学目标：?（1）使学生了解青春期的概念、卫生及保健。?（2）使学生明白青春期为什么要进行体育锻炼。（3）使学生懂得进行科学锻炼方法及锻炼的益处。?四、教学重点与难点分析?教学重点：青春期科学体育锻炼的方法及注
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你好，青春——青春期健康教育教学设计【教学对象】六年级学生【教学目标】悦纳自我，提高青春期的自信青春期的生理变化月经期的卫生知识卫生巾的选择和正确使用【教学流程】自信青春期欢迎小女生来到青春期大课堂青春期的定义头脑风暴：说到青春期，你想到了什么？通过学生回答有关青春期的联想，教师对于学生提到的青春期变化的关键点进行强调，总结什么是青春期。同学们可以通过学习青春期有关的知识更好的认识自我、悦纳自我。（出示PPT和播放视频录相：什么是青春期）自信小窍门（出示视频，总结小窍门）老师说明导致女生青春期自信心下降的主要原因是什么？运动可以让女生更自信青春期的生理变化提问：在青春期，我的身体会发生哪些变化？学生回答后教师做小结。（出示PPT）
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教学设计方案【教学流程】自信青春期【8分钟】欢迎小女生来到青春期大课堂青春期的定义头脑风暴：说到青春期，你想到了什么？通过学生回答有关青春期的联想，教师对于学生提到的青春期变化的关键点进行强调，总结什么是青春期。同学们可以通过学习青春期有关的知识更好的认识自我、悦纳自我。（出示PPT和播放视频录相：什么是青春期）5.自信小窍门【8分钟】（出示视频，总结小窍门）教师提问：老师说明导致女生青春期自信心下降的主要原因是什么？教师总结：运动可以让女生更自信青春期的生理变化【12分钟】提问：在青春期，我的身体会发生哪些变化？学生回答后教师做小结。（出示PPT）小组讨论：青春期的变化中，其中最关键的是开始来月经.老师讲解月经产生的过程。老师简单解释初潮和周期
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《第4节 生物对环境的适应》PPT课件(陕西省省级优课).ppt
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《环境对健康的影响》PPT课件(安徽省县级优课).ppt
关于在全县开展青春健康教育的通知
青春期健康教育精选(九篇)
《第18课 体育与健康基础知识：肥胖的原因及控制》教案下载
《青春期健康教育》课件
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