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让成长不烦恼——青春期生理、心理健康教育

如果说人生是五彩缤纷的,

那青春必是其中最绚丽的一抹。

青春的脚步慢慢向我们走来,

青春的苦恼也随之而来,

让我们一起用正确的方式,

打开青春,把握青春,绽放青春!

小学中高年级女生即将进入青春期,为引导学生正确对待青春期身体、心理的变化,能正确认识自我,顺利进入青春期,翁源县万豪儒林小学于10月9日对四五六年级的女生进行了“自尊、自爱、自强,做青春的主宰者”为主题的青春期生理、心理健康教育讲座。

何丽霞副校长担任本次讲座的主讲,引导女生们更好地认识自我,肯定自我。

自尊、自爱、自信、自强

从孩子身上所发生的生理变化入手,用生动的语言、生活的实例,为同学们讲述了什么是青春期、青春期女生的身心发育特点、青春期卫生保健及自我保护等方面的知识。

结合案例引导同学们正视成长过程中的心理变化,希望孩子们要珍惜美好青春,正确处理好与同学之间的关系,在学习生活中做到自尊、自爱、自信、自强。

通过这次讲座,女生们更全面、深入地了解了青春期生理卫生健康的知识,懂得了如何正确对待自己生理和心理的变化,增强了自我保护意识,在成长中自尊、自爱、自强,做青春的主宰者!

〖★青春期小贴士★〗

青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果,是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“问题”,作为家长应该保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。

★理解、接纳孩子

孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始料不及、难以控制的。此时特别需要父母的理解和接纳,千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责。否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂。

★做孩子的朋友

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立,希望别人把他们当成大人,平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念,改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长,努力成为孩子的良师益友。

文字:何玉娜

编辑:陈清萍

审稿:官锦凤返回搜狐,查看更多

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