职业生涯及其规划教材(powerpoint 79页)（79页）
3．职业生涯发展研究领域权威人萨珀 将人生职业生涯发展划分为五个阶段，即成长阶段（0－14 岁）、探索阶段（15－24 岁）、创业阶段（25－44 岁）、维持阶段（45－64 岁）和衰退阶段（65 岁以上）。在探索阶段又分为试探期、转变期、尝试和初步承诺期。在创业阶段分为稳定期和建立期。 第三十页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 4．美国学者利文森 将职业生涯发展划分为六个阶段，即拨根期（16－22 岁）、成年期（22－29岁）、过度期（29－32岁）、安定期（32－39岁）、潜伏的中年危机期（39－43 岁）和成熟期（43－59岁）。 第三十一页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 5. 孔夫子 “三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政篇》）其基本含义是：三十岁确立人生目标，四十岁就不会困惑了。五十岁就会知道那些事可以做，那些事不能做，较客观地了解自己。六十岁更能理解他人，判别是非，分清真假。七十岁便能随心所欲，任何念头都不会越出规矩。 第三十二页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 6．美国职业生涯指导专家卡耐基 观点是：变化的二十岁，充实的三十岁，成熟的四十岁，秋暮的五十岁。其基本含义是：二十岁至三十岁是变化期；三十岁至四十岁是充实期；四十岁至五十岁是成熟期；五十岁至六十岁是秋暮期。 第三十三页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 （二）各阶段的特征与任务 1．二十岁至三十岁阶段的主要特征与任务 （1）主要特征： ① 从学校走向社会，由学生变成了员工，其身份发生了变化。 ②由单身生活变成了家庭生活，由一个人变成了两个人或三个人。 第三十四页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 （2）主要任务 ① 选择职业 职业的选择是该时期的一项重要任务，也是人生的一件大事。职业选择成功与否，直接关系到一生的发展。 ②确定目标 职业选定后，就要探索设定人生目标。应在三十岁前将目标确定。 第三十五页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 ③树立形象 在二十至三十岁，正是年轻人步人职业世界的阶段。在这一阶段，表现如何，对一个人未来的发展影响极大。 ④坚持学习 二十至三十岁是人生发展的起始阶段，这一阶段的学习对今后的发展又是至关重要，并且人生有三次终止学习的时候，都发生在这个年龄段。第一次是学校毕业，第二次是参加工作，第三次是结婚。故能否坚持学习，对一个人未来的发展有其重要的作用及影响。 第三十六页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 2．三十岁至四十岁阶段的主要特征与任务 这个时期正是一个人风华正茂之时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展的时期。 第三十七页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 该阶段的主要任务有以下几点： ①调整职业，修订目标 ②展现才能，扩大自己的影响力 ③处理好家庭与事业的关系 第三十八页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 3．四十岁至五十岁阶段的主要特征与任务 （1）主要特征： ①处变不惊 ②总结经验 ③再接再厉 ④关注健康 第三十九页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 （2）主要任务： ①事业成功者，应克服自满，继续前进 ②注意锻炼身体，保持身体健康 ③继续充电 ④注意自己的外表及形象 第四十页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 4．五十岁至六十岁阶段的主要特征与任务 （1）主要特征 ①此阶段是人生的一个转折期，无论是在事业上继续发展，还是准备退休，都面临一个转折问题。 ②对于事业的佼佼者来说，无论是从事管理工作，还是从事业务工作，在此时期仍可得到较快的发展，也是人生的一个黄金阶段。 ③对于从事行政管理的人，五十多岁正是担任国家政府机关要职的时期，在一些大型企业、社团组织也是如此。在此时期获得提升，意味着一个人的事业进人了新的阶段。 第四十一页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 ④从事业务工作的人，在此时期显得更加成熟，其学术地位不断提高，学术威望日趋上升。但也同样面临一个转折问题，是发展成为一位知名专家，还是发展成为一位普通专业技术人员，这二者的前途就不同了。 ⑤但对于多数人来说，到了这个年龄，都面临着告别几十年的工作岗位，准备进人退休生活的这一事实。特别是五十大几的人，对这方面的反应更加突出。 第四十二页，编辑于星期一：十三点 五十一分。 （2）主要任务 ① 调整心态，增加活力 ②总结经验，继续前进 ③规划晚年，再展蓝图 第四十三页，编辑于星期一：十三点
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