性健康教育医学知识课件
性健康教育医学知识
2 性别: 指男女两性在心理上, 包含性格、气质、智力、感觉、情感方面差异。
（1）智商男女有别, 但很小
（2）女性: 认知、想象能力较强、触觉较敏感
（3）男性: 推理、抽象能力较强、视觉较敏感, 更喜爱支配
（4）伴随社会进步, 差异越来越小
3 性角色: 指男女在社会学上差异, 即一个人在社会生活中, 因为性别不一样而形成角色差异。
社会风俗、习惯、期望等所形成性角色差异。
: 指男女在体质、性格、能力、行为等方面所表现出来程度。男性度、女性度。
5. 性别统一性: 又称性别自认, 即对性别认同。
相同: 正常 不一样: 性别混乱。
二、性与健康关系亲密
三、性关系是人类文明尺度
四、性教育意义
1 、20世纪初, 鲁迅——开创了中国学校内性教育先河
2、 1922年, 张竟生——提出公开研究性教育
3、 新中国成立后, 周恩来——提出要在女孩来月经之前, 男孩首次遗精之前, 把科学性知识告诉她们。
4 、现在, 中国性问题形势严重:
（1）传统意识使性意识复杂-——保守
（2）多种思潮并存——性解放
五、性教育内容
1 、解剖生理知识
2 、性卫生保健
3 、心理特征
4 、性道德教育
5 、性病防治
6、计划生育、优生优育
第二节 男性生殖器官解剖生理特点
生殖系统(reproductive system)是由与生殖相关一系列器官所组成, 含有繁殖后代、形成并保持第二性征与性活动功效。不管是男性还是女性生殖系统, 都包含内生殖器和外生殖器两部分。内生殖器由生殖腺、生殖管道和隶属腺体所组成, 外生殖器则关键由两性交接器官组成。
图-1 男性生殖系统
男性内生殖器
男性内生殖器包含睾丸、输精管道（附睾、输精管、射精管）和隶属腺体（精囊、前列腺、尿道球腺）等组成。
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