中班数学活动：购物清单
幼儿教育:________中班数学活动:购物清单教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日中班数学活动:购物清单活动目标:1、练习6以内对应计数的表达。2、能进行6以内数量、物体及空间的二次对应关系练习。3、增强分工合作学习的兴趣和愿望。活动准备:田字形玩具架,数字卡片1-6,书6本,橡皮泥5盒,小皮球4个,蜡笔5盒,幼儿用书,蜡笔。活动过程一、复习6以内数量,建立物品与数量之间的对应。1、今天老师收到很多的礼物,看看都有什么?(书6本,橡皮泥5盒,小皮球4个,蜡笔5盒)2、引导幼儿进行计数练习。老师说出礼物名称,幼儿说出数量,并送上相应数字卡片。3、师幼互换角色,老师说出物品的数量,请幼儿迅速说出物品的名称。二、进行物品与空间方位的对应练习。1、这么多的礼物,要放在哪呢?引导幼儿把物品分类放在田字格玩具架上。2、带领幼儿说说物品摆放的空间位置,并进行快速反应练习。老师说出礼物名称,幼儿迅速地用相对应的四肢来表现物体的空间。幼儿可以分别用晃支左右手和踏左右脚来表示物品在田字格的位置。3、师幼互换角色,老师分别晃支左右手或踏左右脚,幼儿迅速说出该物品的名称。三、幼儿操作。1、分发活动材料,帮助幼儿理解题目的要求。2、幼儿作业,老师巡回指导。帮助能力较差的幼儿完成作业。3、讲评幼儿作业情况。中班数学活动:送礼物【活动目标】1、调动幼儿快乐与活动的积极性。2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。3、学会8的形成,知道7添上1是8,8里面有8个1。【活动准备】1、各种小动物的卡片各8个,动物食物卡片各8个。2、8种不同颜色的小旗子,插塑片、各种珠子若干,幼儿操作用卡片若干。3、在活动室布置数量是8的物品。【活动过程】一、开始部分:教师出示各种卡片,引起幼儿兴趣。二、基本部分:引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴?几只小熊?让幼儿比比谁多谁
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