近年来,“情商”这个词引起了越来越多父母的关注,“情商”也确实在孩子的成长中起到很重要的作用。
一个人能否取得成功,智商只占了其中的20%,而情商所占的比例却高达80%。
情商高的孩子有更强的共情能力,在处理人际关系、表达情感方面更有优势。
而情商低的孩子,则有可能因为人际关系的处理方式而错失很多机会。
那么怎样培养孩子的情商呢?
1.正视孩子的情绪
情商包含五个方面的内容,分别是:认识自身情绪的能力,管理自身情绪的能力,承受挫折的能力,理解他人情绪的能力,和人际关系管理的能力。
情商的高低不仅表现在对人对事的态度,很大一部分反馈在孩子对自己情绪的管理上。
如果孩子经常出现暴躁、一言不合就发脾气的情况,往往是情绪管理方面出了问题,这样的孩子情商普遍较低。
不会管理情绪的孩子,不仅令人讨厌,还会影响正常的人际交往。这时就需要父母去引导。
首先不能忽视孩子的负面情绪,觉得无关紧要;其次,对孩子的负面情绪,不能一味地指责或处罚;接纳孩子的负面情绪,并引导孩子处理情绪。
当孩子产生负面情绪,我们可以先帮助孩子把情绪宣泄出来。这里所说的宣泄不是指摔砸东西,而是用健康的方式,比如一场运动、痛快地大哭等等。等孩子发泄完情绪,我们在用共情的方式引导孩子思考别人的行为,用换位思考的办法,找到最合适的解决方式。
2.帮助孩子树立自信
人生中有成功就会伴随着失败,这是谁也逃脱不了的命题,孩子也不例外。
而有自信心的孩子面对失败可有勇气重新站起来,能够用良好的心态看待得失,这也是情商高的表现。
记得之前从网上看到一段视频,孩子和父亲一起去亲戚家串门,一进门亲戚家正在玩五子棋。
孩子说:“我下五子棋可厉害了,我们学校的同学没人能赢我!”
亲戚一听这话立马来了兴致,结果孩子连输三局,小脸气得通红,指着亲戚说:“你肯定作弊了,我下棋才是最厉害的!”说罢,便把棋盘给掀了。
孩子之所以会输了棋局而失态,究其根本,是因为无法接受自己的失败。
孩子在成长的过程中会遇到各种磨难,也会听到来自各方的声音,这些声音必然是褒贬不一。
人都有优缺点,敢于正视自己的不足,才能有助于以后的进步。
家长平时在教育孩子的过程中,对孩子表现好的行为要多鼓励、多肯定。另外,家长要以身作则,保持积极乐观的生活态度,这样有利于孩子自信心的建立。
3.学会分享
俗话说得好:“独乐乐不如众乐乐”。
懂得分享,更能促进孩子社会人格的形成,也是孩子高情商的体现。
一个不懂得分享的孩子往往是自私的,而懂得分享的孩子,总是会得到人们的喜爱。
家长教导孩子学习分享,首先要区分“物权意识”和自私的区别。物权意识其实指的是孩子在某一个阶段开始,对于自己的东西开始会有一种强烈的归属感,此时如果别人轻易去拿他的东西,将会破坏他的这种意识,从而使他变得非常敏感、没有安全感。
在孩子物权意识的敏感时期,家长要教会孩子哪些是真正属于他的,哪些是别人的,不要破坏孩子的物权意识,会让孩子没有安全感,导致孩子更不愿意分享。
另外,家长要从小就培养孩子的分享意识,在家里的时候,不要将什么好吃的好玩的都第一时间给孩子,而是应该用自己的方式去教会孩子如何分享,当给孩子好吃的东西时,可以让孩子给家里人都分以下,让孩子踏出主动分享的第一步。
孩子只有将快乐分享出去,才能够获得真正的幸福感。
4.不溺爱孩子
当今社会,有很多家长把孩子当成“小皇帝”、“小公主”。
他们“唯我独尊”的心理助长了自私的火苗,从而使他们从来不懂得顾及他人的感受。
不溺爱孩子,是让孩子遵守规则、提高情商的必要条件。
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