重庆择校｜枫叶国际学校2025届首封海外录取！
随着两届枫叶世界学校课程学生顺利毕业升学后，本届高三同学的全球各国入学申请工作正在有条不紊地进行中。
在举国同庆的国庆假期，重庆枫叶国际学校迎来了2025届的第一份录取通知书——英国伯明翰大学，社会科学专业。
伯明翰大学录取条件：完成枫叶世界学校12年级课程，五门学术课程平均分达到75%以上，并满足语言要求。
伯明翰大学伯明翰大学在2023QS排名中获第84位，是全英第一所红砖大学，有着骄人的研究成果，包括心脏起搏器和塑料心脏瓣膜的研制、维生素C的合成、英国南极考察植物学和地质学基础的奠定、利用微波为雷达和电炉提供动力、过敏性疫苗的应用、人工血主要组成部分的合成、遗传学发展下动植物养殖技术的改进等。
伯明翰大学除了在科学研究方面享有较高的声誉外，学校在人文社会学科、教育、法律等领域均获国际好评，且在英国教育委员会大学研究评鉴排名中名列前茅。
伯明翰大学的研究领域极为广泛，拥有一大批出类拔萃的科研人员，他们当中很多人都是各领域的国际专家。学校在科研成果转化为生产力方面的收入，每年可达5亿多英镑。
重庆枫叶国际学校自2012年第一届毕业生起，至今已有13届总计1523名毕业生，共斩获5556份世界各国录取通知书，46名同学获得56份全球十强大学录取，QS世界百强大学录取率超过80%，累计获奖学金11,340,530元人民币。
录取学校有：伦敦国王学院，华威大学，利兹大学，加拿大多伦多大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学，澳大利亚悉尼大学、新南威尔士大学，新西兰奥克兰大学，瑞士教育集团，瑞士洛桑酒店管理学院，日本立命馆亚洲太平洋学院等世界名校。
截止到7月10日，重庆枫叶国际学校2024届毕业生已获得242份来自世界各国大学的录取通知书，其中196份枫叶百强名校录取，枫叶百强率近90%，QS世界百强大学录取率达80%。本届毕业生已累计获奖学金765,000元人民币！
以下为重庆枫叶2012-2024届部分录取院校信息总览：
重庆枫叶国际学校于2009年落户重庆市永川区，占地200余亩，集幼儿园、小学、初中、高中一体，在校师生1500多人，在2022年福布斯中国·国际化学校年度百强榜单中，重庆枫叶榜上有名。重庆枫叶国际学校连续两年在福布斯中国·国际化学校年度百强榜单中，在西南地区K12国际学校中，名列前茅。
枫叶教育集团秉承“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务的使命。在先进文化和理念指引下，枫叶培养了一批批国际精英人才，成为中国颇具影响力的国际教育品牌。
所有学科均为专业老师，无兼职老师；
整合思品，开设道德与法治课程；
开设生活指导课程、形体课程、财商课程；
每期1-2节的学科课程整合专题研究性学习活动；
小学每周一节劳动课程，帮助学生独立成长；
初中开设国际理解课程，培养学生国际视野。
中外教联合执教，针对不同英语基础的学生实行分级教学，集团统一考核测试。
从小学一年级开始，对母语为非英语的学生，实施英语分级教学。
《枫叶英语》共有九级，英语词汇量1-6级共 3000词，7-9级共3000词 ，总计6000词，远高于普通高中毕业英语词汇水平。
兴趣社团课：初小学开设40多种兴趣/特长课程。包含管弦乐、陶艺、高尔夫、国际象棋、武术、无人机、机器人编程、烘焙、摇滚音乐等优质社团。
活动课程：包括每周升旗仪式与国旗下演讲以及主题班会；每月读书交流、“枫叶杯”英语演讲赛、英语艺术节、汉语艺术节等系列活动，开阔了学生的视野，培养了学生的综合能力。
实践课程：包括研究性学习（唐诗宋词探究）、社会实践、拓展训练、志愿者服务、慈善活动、枫叶加拿大、美国、澳大利亚等国家的冬夏令营。
高中毕业要求：学生每年学习10门枫叶世界学校课程，学习合格后取得相应学分。
修满26个必修学分
1门枫叶和大学共同认可的双学分课
通过枫叶教育集团统一组织的标准化学科测评
人文科学
科学
艺术
应用艺术
商科
环境科学
健康科学
工程类
枫叶英语强化课程面向英语能力不满足全英学术学习环境的学生开放，开设英语分级课程，对不同基础的学生进行分级排班，分级教学，逐级考核，逐级过关，因材施教，展现学生个体差异。
强化课程由双语教师任教，专注学生英语听说读写能力的提升，帮助学生在短时间内适应全英课堂环境和沉浸式、互动式教学模式，为高中阶段的全英学习打下坚实基础。
学生在通过半年或一年的强化学习后，即可开始高中全英学术课程的学习。扎实的英语语言能力能够帮助提升高中学术成绩，在毕业时，无论是申请海外名校还是就读国内高校国际课程项目，都能凭借一份强有力的成绩单实现国内外名校“双出口”升学。
Presentation - 课前演讲，锻炼学生英语演讲能力
Participatory Learning - 以学生为中心的课堂活动设计
Post-Assessment - 及时反馈、监测学习成果(self-monitor)
Summary - 回顾、总结教学目标达成情况
PPPS高效能课堂，实施分层教学，以学生为中心，关注课堂中每一个学生。课堂75%的时间交给学生，教师提供有效脚手架支持，形成自主构建、互动激发、高效生成、愉悦共享的积极学习环境。确保每一个学生在最短的时间内，提高英语听、说、读、写四个方面的能力，达到全英文学习学术课的能力。
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