考核内容
考核形式与方法
时间
(分钟)
分值
(分)
备注
膳食调查方法的应用
(以下三项任选一种)
1.根据模拟营养调查现场,受试者参与组织实施,正确使用营养调查工具(食物频率法、或24小时回顾法等),收集数据信息;
2.根据提供的个体日常膳食习惯和各类食物摄入情况,计算能量和主要营养素摄入量并进行评价(不使用软件工具);
3.根据个体各类食物、营养素摄入量,评价膳食结构状况(不使用软件工具)。
30
20
体格测量与评估
利用提供的工具,正确测量个体的身高、体重、腰围、血压等,并评价体格指标和营养状况。
20
10
膳食营养状况综合评估与健康生活方式指导
针对提供案例(营养缺乏性疾病、营养相关慢性疾病),评价个体或人群的膳食营养状况并给出建议)。
30
25
设计食谱和指导营养配餐
(以下两项任选一种)
1.根据设定人群和饮食习惯,设计3天营养食谱和配餐(重点围绕学龄儿童、老年人和孕妇等重点人群);
2.针对已有的营养配餐计划进行评价和调整。
30
15
营养健康教育
(5-10人小组考核,以下两项任选一种)
1.针对特定场景的主要的营养问题,收集和整理科普宣传核心信息,提出科普材料的设计步骤;
2.针对提供的人群状况,撰写1个营养宣教活动方案。
45
15
推行“三减三健”与营养相关慢病防控适宜技术
根据提供的个人健康和膳食状况(高血压、糖尿病、肥胖,三种情况任选其一),合理利用“三减三健”等营养防控适宜技术,撰写1篇个体营养膳食建议。
40
15
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100
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