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宝宝亲子活动方案.docx

泰然健康网
2024-11-25 15:07

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1、宝宝亲子活动方案亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种力量，帮忙孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心安康进展是极大的损失。为了帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间： 20年10月1日活动场地：商业广场中心活动目标： 1、通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情 2、让孩子们体验活动带来的欢乐 3、通过活动来宣传广场知名度活动预备

2、： 1、做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点； 2、预备活动所需的材料 3、布置活动场地 4、设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：详细负责：详细实施：活动详细内容活动主要流程一、活动事项 1、主持人致欢送词： 2、留意事项： 1）在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 2）在活动中请遵守嬉戏规章。 3）在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4）每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍嬉戏名称：嬉戏开头：活动1 运球走（每

3、个家庭一大一小）材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2 带你走（每个家庭一大一小）材料者预备：报纸嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3 运球跑（每个家庭一大一小）嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新开头。活动4 踩气球（每个家庭

4、一大一小）材料预备：气球、绑绳嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时完毕填写。每个活动完毕后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如： 1、今日你欢乐吗？为什么？ 2、你觉得你和家长今日表现怎

5、么样？ 3、下次你想玩什么嬉戏？为什么？五、活动完毕：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。六、活动应急措施： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。 2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好规划。照看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。 3、对孩子进展安全教育，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。 4、活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。 5、随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。宝宝亲子

6、活动方案2 活动目标： 1、学会按物体的某一特征进展分类。 2、对大、小标记及颜色标记的熟悉。 3、根据大、小标记将不同种类的物品进展分类，同时，把同种的物品对应排列。 4、初步学习按物体的二级特征进展分类，在观看比拟中，训练幼儿思维的正确性、灵敏性。 5、学会看标记进展分类，记数并能迁移到生活中的物体。活动重点不受物体的颜色、种类影响，按大小标记进展分类。活动难点不受物体的影响，按大小颜色标记进展二级分类；边操作边叙述操作过程。活动预备：教具：黑板一块；大小，颜色标记各若干；图片若干（大小星星、鱼）。星星：第一组，人手一套黄色和蓝色星星（大、小不一）。其次组，人手一套有大、

7、小，颜色标记的分类卡，每人一盘大、小星星（大小、颜色不同）。第三组，人手一盘装有不同颜色，大小不同，一样外形的鱼，一人一个分类卡：颜色标记、大小标记，大小颜色组合标记各若干个。活动过程：一、集体活动 1、把物体根据一样的分类：月亮妈妈有很多的星星宝宝，晚上他们可好玩了，东边闪闪西边闪闪。到了早上，他们该睡觉了，这可难为了月亮妈妈，要怎么给自己的这些星星宝宝安排住的房间呢？咦！有了，把有一样的星星放在一起吧。现在月亮妈妈呀想请，米奇班的宝宝帮助！帮忙月亮妈妈把星星珍宝按你觉得是一样的住在一起。第一组，人手一套黄色和蓝色星星（大、小不一）（教师在黑板上帮忙幼儿呈现出来）请小朋友上来，告

8、知月亮妈妈你是怎么帮她分的？（颜色，大小，或者又大又黄等）你们熟悉他们吗？想知道这个是什么吗？（出示大小标记）提问：这是两个好兄弟，特地来帮忙月亮妈妈的，一个叫大头哥哥，一个叫小头弟弟（这是什么标记？那是什么标记？）现在就请小朋友按这个标记帮星星珍宝找家吧。幼儿讲，教师操作作大标记送给大星星；小标记送给小星星。 2、按标记将不同大小、不同颜色的星星分类：（出示颜色标记）教师先示范：这是什么？该回哪个家？（幼儿讲，教师操作黄星星我送你到黄标记的家；蓝星星我送你到蓝标记的家。）请幼儿把余下的星星送回家。（要求幼儿边操作边叙述操作过程） 3、按标记将物品进展两个特征的分类：出示分类

9、卡，请小朋友分出特征来，并说出理由，然后分别用又什么又什么描述。（教师加以确定或帮忙。）二、嬉戏活动：谁的眼睛快教师说出一个物体的两种特征，然后请小朋友找出来。（要求幼儿一边找一边讲。）（例：又大又蓝的星星等等）三、操作活动人手一盘装有不同颜色，大小不同，一样外形的鱼按标记将同颜色，不同大小的物品分类。教师在黑板上帮助记数。四、找一找小朋友们找一找教室里的东西，看看有哪些东西可以用又什么又什么说的？找到以后和傍边的各位教师说一说你的发觉吧。宝宝亲子活动方案3 水果是幼儿特别熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的”葡萄、香喷喷的桃子越来越多的水果进入幼

10、儿的视野。水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源：色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满奇怪，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐然而，幼儿对水果当然比拟熟习，却只停留在表层。因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进展操纵，加强幼儿对各种水果的熟识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培育了他们的动手操纵力量。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，*了亲子关系，也让每位幼儿共性都能得到良好的进展。 1时间： 20xx年10月16日 2各班教室。 3活动预备：家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘。 4活动进程：（1）家长上午3点到各班班级集

11、中，自带水果，及制作拼盘所需的材料。（2）教师先容本次亲子活动的主要流程。（3）嬉戏“切西瓜”。玩法：全部小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在珍宝身后，每个家庭为一组，切到的两个珍宝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜。（4）水果拼盘美味多。教师先容规章，在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘，在完毕后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的名字。并评比出最好创意奖、最好参加奖、最好先容奖、最好搭配奖。宝宝亲子活动方案4 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关怀父母、喜爱父母、

12、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、帮忙学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。 4、帮忙学生学习与父母和谐相处的技巧，如关怀、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。 5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解教师。活动预备： 1.布置黑板和教室。 2.搜集局部学生及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。活动过程：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操劳了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁;由于父母要把他们对孩子的期望与祝愿全部包裹在里

13、面。谁情愿说一说自己名字的含义吗? 一、介绍自己名字的由来 1、学生自由发言，介绍自己名字的含义 2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗? 在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不肯定都记得，但爸爸妈妈却牢记在心，让我们共同来共享我们的成长经受吧! 二、展现照片，叙述故事(配乐：亲亲我的珍宝) 1、家长自由发言，叙述孩子的故事 2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗? 三、问卷调查播放音乐感恩的心 (学生卷) 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班? 2、下班回家后，还要为你做些什么? 3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的安康状况吗? 4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱? 5、你与自己父母的关系怎样? 6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗? 8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的苦恼是什么吗? 9、你会为父母做家务活吗? 10、你知道你的父母最喜爱的东西吗? 11、你知道爸爸妈妈对你的盼