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未来发展职业规划.docx

泰然健康网
2024-12-28 08:29

1、未来发展职业规划职业规划可以关心同学们树立职业规划意识和危机意识，明确自己的职业进展目标，乐观适应社会变化，为打造自己的精彩人生做好预备。下面是我收集整理的将来进展职业规划，欢迎大家阅读参考学习！将来进展职业规划篇1 教育需要理论的支撑，需要理性的滋润，随着新课改的不断深化和推动，老师角色的专业化颜色愈益深厚，老师越来越面临着来自各方面的巨大挑战和严峻考验。为了拓宽自身的专业视野，提升专业水平，丰厚专业素养，以跟上时代步伐，特制定近三年的个人专业进展规划。一、个人基本状况说明本人于1997年7月毕业于_职教中心师范班，同年8月参与工作，20_年参与了小教大专班的学习，20_年_月毕业取

2、得了大专毕业证书。1997年9月20_年7月在_学校任教，20_年至今在柳河北山学校任教，至今已有_年教龄。本人爱好广泛，喜爱教育事业，工作中敢于挑战，勇于创新。二、专业进展条件分析 1忠诚党和国家的教育事业，教育教学工作踏实仔细，治学严谨，关爱同学，教学民主。 2具有较为先进的教育教学理念，能够准时跟上时代步伐，并擅长反思、实践与创新。 3具有肯定的专业讨论素养。十多年来，始终从事数学教学和教育科研实践工作，形成了“重思维过程，重语言实践活动，严谨而敏捷”的教学风格。始终坚持以科研为先导，以提升教学质量为抓手，努力探究优化课堂教学和同学的智能结构的有效途径，教学质量名列全区前茅。三、专业

3、进展目标确定老师的专业化是一个全面努力、不断前进的进展过程，也是一个内容不断丰富完善的积累过程。为此，近三年，我将从以下四个方面提升自己的专业力量和学科素养。 1、转变老师角色，树立服务同学意识。专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。老师这一职业必需以教育为宗旨，促进人的全面进展，我以为只有树立为同学服务的意识，才能确立同学的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给同学。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。 2、实施行动讨论，深刻领悟课程理念。专业理论讨论要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动讨论，以提

4、高自己的专业理论素养和专业实践力量。 3、明确专业研修方向，建设专业进展强势领域。 4、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业进展的基础。近三年，我方案每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的学问结构。四、实施行动策略方案 1、依托课题实践进行行动讨论，为同学构建和谐、愉悦的学习氛围。 2、每年撰写3-5篇教育教学论文和案例，并争取在省级以上刊物上发表，以提升理论修养;三年内有2篇教育论文在核心期刊上发表。 3、将教育教学反思、盘点卡准时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领。 4、每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。 5、坚持课堂教学有

5、效性的讨论，带头上讨论课、观摩课，争取在市区级评课中名列前茅，形成自己的教学风格。 6、主动向年老老师学习，通过“拜师”活动，争取使自己的教学更上一层楼。将来进展职业规划篇2 当今的社会是一个经济快速进展，学问经济“爆炸”的社会，老师个人的进展是我们做老师的应当关注的问题，幼儿教育对如今的老师提出了更高的要求。为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发觉许多自己不足的地方并形成了自己后三年的进展规划。一、自我分析：我于1997年7月开头幼教工作，到今年已有10年了。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的

6、老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 (一)优势分析 1、我欢乐，我布满童真始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好伴侣。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2、我年轻，我布满盼望二十七岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受力量很强，我也不例外。在从教10年中，我经过努力先后取得

7、了高校专科和本科的学历，并通过了武汉市中学校老师计算机高级证书，曾多次在省、市课件制作竞赛中获得优异成果。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有，只有更好! (二)弱势分析在教育教学中我虽已积累了些阅历，但随着时代的进步，我们的教育也随之发生着转变，尤其要在遵循最基本的教学准则的基础上，探究和讨论教育的新思路，教出特色。另外还要加强对纲要的解读，并进行实践。二、职业前景教育是一项需要献身的职业，也是一个布满爱心的职业。人们都把老师比方成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光

8、辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们老师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。由于，喜爱是的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和从容。作为一名老师，我们今后的道路依旧漫长。前方或许荆棘密布，但当你享受孩子们成长的喜悦时，一切都是微不足道的。在这个日渐浮躁的年月，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是清贫的，但我们也是富有的，由于我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命。随着时代的进步，人们对教育的熟悉也越来越深刻。家长们对孩子的幼儿期教育也都较

9、重视，我们老师的社会地位也在逐日的提高。这就为我们的进展供应了一个良好的进展氛围和前景。三、自我定位及总目标 1、自我定位：认仔细真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为学科带头人。 2、进展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世力量;提升勤于学习、乐于思索、擅长领悟、精于表达的业务水平。使自己成为一名有思想、有见解的老师;师德高尚、行为规范、具有肯定的开拓创新精神、被孩子和社会称道的老师;有肯定理论功底、科研力量、专业技能的老师。四、目标分析 (一)师德目标方面：老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质

10、量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给幼儿、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。 (二)学识目标方面： 1、仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。 2、结合班级幼儿的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后作好笔记。 3、教学中，鼓舞幼儿发觉问题，质疑问难，使幼儿养成自主学习，独立思索习惯，指导幼

11、儿开展讨论性的学习活动。 (三)教育教学方面：以幼儿为本，体现创新精神。使幼儿整个身心投入学习活动，去经受和体验学问形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。新的教育观念中特殊强调的一点是，就是幼儿学习的方法，要求幼儿联系自己的阅历、体验、以及收集到的新的学问信息，开发幼儿的原始资源，把幼儿的想法、问题进行沟通，达成新的学问资源，不断综合、完善新的学问体系。多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活跃、激发了幼儿的学习热忱。通过三年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果： 1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较剧烈的自我

12、提高欲望。 3、逐步完善自己的教育博客，充分发挥博客的“反思-沟通”功能。 4、成为学科带头人和讨论型老师。 5、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深老师。 6、成为能够适应教育改革和进展所需要的优秀老师。五、措施与对策 (一)专业水平的提高： 1、学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我仔细学习纲要、规程等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每学期读一本教育专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学

13、工作都具有指导意义。 2、专业素养的提高，在汲纳中充实自我坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 (二)擅长思索，以反思促进展：学会思索教育问题，乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。由于“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往简单忽视对自己教学行为的反思，拿老眼光和阅历来对待一切问题，恰好犯了阅历主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在他的谁动了我

14、的奶酪中所说的：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的预备，追踪变化，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开头变质”，只有这样，我们才能“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，转变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，老师应当擅长反思，擅长开展批判与自我批判。对于一个参与工作不久的新老师，我们更应当随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深化的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进进展。我将在每次活动后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西登记来，享受胜利，弥补不足。在

15、总结阅历中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 (三)利用信息技术手段帮助教学：充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果，探究多媒体教学在幼儿教育中的应用和课件的制作，进一步完善自己的教学博客。六、个人的建议和要求 1、多参与各类高层次的培训学习，使自己的各方面水平有所提高。 2、多供应机会走出校门，吸取他人之长，补自己之短。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和抱负不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终的胜利。我也盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，伸展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的共性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱郁繁茂，结出丰硕的果实，绽放出漂亮的花朵。将来进展职业规划篇3