《设计制作小赛车》活动建议方案（通用1篇）
<设计制作小赛车>活动建议方案 活动流程框图:
活动一:工程师怎样活动二:设计制作 设计小赛车 我们的小赛车
活动一:工程师怎样设计小赛车
所需学习时间:20分钟
活动任务:
这项活动是指导学生通过观察和查阅资料认识赛车的特点，了解工程师设计赛车的思路。
活动内容:
本活动过程可以分为以下4大环节。
1。 出示出租车、火车、货车、摩托车、卡丁车、赛车01等图片，提问:你认识这些车吗，说说它们各有什么特点，做什么用的，在交流的基础上提出设计制作小赛车的活动任务。
2。 指导学生了解赛车的特点。
(1)提出问题:小赛车有什么特点，
(2)出示三种不同类型的赛车，让学生比较有什么共同之处。
(3)在学生观察、比较、交流的基础上，师生共同归纳出赛车的特点:?轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑;?车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，行驶稳定;?车身流线型，阻力减到最小;?设计力量大的发动机。
3。 提问:你知道工程师按照什么思路设计小赛车吗，
教师讲解设计赛车的一般程序。
4。 组织学生进行讨论。
(1)提出问题:按照上述思路设计小赛车，各个环节的重点是什么，
(2)分组讨论。
(3)组织学生进行全班交流。 5。 教师小结。
活动组织方式:
分小组学习，4，6人一组。
评价方式:
学生互评，教师评价。
所需学习资源
多媒体资料名称
出租车。jpg
火车。jpg
货车。jpg
摩托车。jpg
卡丁车。jpg
赛车01。jpg
赛车02。jpg
赛车03。jpg
赛车04。jpg
赛车05。jpg
赛车06。jpg
赛车07。jpg
赛车08。jpg
赛车为什么跑得很快。swf
活动二:设计制作我们的小赛车 所需学习时间:20分钟
活动任务:
这项活动的任务是根据赛车的特点，模仿工程师设计赛车的思路，设计小赛车的方案，并根据方案制作一辆小赛车。
活动内容:
活动二的过程由下列几个环节组成。
1。 指导学生设计小赛车。
(1)提出设计的任务:?车身长不能超过25厘米;?用橡皮筋或气球作动力;?行驶的路程越长越好。
(2)学生设计1-3个小赛车方案，并用图或文字记录下来。
(3)组织学生进行小组交流。经过相互评价，选出科学、可行的小赛车方案。
2。 指导学生制作小赛车。
(1)讲解制作小赛车的步骤，让学生掌握制作的方法、步骤和关键的技术。
(2)出示各种橡皮筋或气球动力的赛车模型，拓展学生思路。
(3)提示学生制作中应注意的几个问题:?要设法增大动力和延长动力时间，可以增加橡皮筋的股数和长度;用大气球和长气球，要调整好气嘴的大小。?橡皮筋动力车要设法增大轮子的摩擦力，气球动力的小车要设法减轻车身重量。?要正确的使用*具等工具，注意不要伤着自己或别人。
3。 学生根据设计的方案，选择合适的材料和工具，制作小赛车。
4。 组织学生展示、交流与评价。
(1)指导学生写一份展示说明，内容包括:?设计思路是怎样形成的，制作中遇到的问题及解决的方法;?设计制作过程中运用了哪些科学知识和技术;?小赛车有什么特点。
(2)讲解比赛规则。组织学生到*场上进行赛车，比一比谁的小车跑的路程远。 活动组织方式:
*和小组学习，4，6人一组。
评价方式:
学生互评，教师评价。
所需学习资源:
多媒体资料名称 自制小赛车01。jpg 自制小赛车02。jpg 自制小赛车03。jpg 自制小赛车04。jpg 自制小赛车05。jpg 自制小赛车06。jpg 自制小赛车07。jpg 小赛车比赛01。jpg 小赛车比赛02。jpg 小赛车比赛03。jpg 自制小赛车图纸。jpg
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