（来源：长春教育发布）
为深入贯彻党的二十大精神，落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025）》部署要求，长春市教育局委托东北师范大学心理学院面向全体教师开展心理健康教育职业技能系列认证培训，加强我市心理健康教育人才队伍建设，提升学校心理健康教育服务能力和水平。7月3日，长春市心理健康教育职业技能系列认证培训第一期在长春教育学院顺利举办。长春教育学院副院长赵铁瑛主持开班仪式，市教育局副局长吕德辉参加开班仪式并讲话。
吕德辉指出，当前青少年心理健康教育的重要地位和作用越来越凸显。国家出台系列文件，都在提出要把心理健康工作摆在更加突出位置上来抓。长春市一直以来高度重视青少年学生的心理健康教育工作，加强学校心理辅导室的配备与建设，强化心理健康教育师资的培训，开通长春市青少年心灵港湾，组建心理健康教育志愿服务队伍，开通医教协作心理危机干预绿色通道，为学生的健康成长保驾护航。但是我们还应该清醒地认识到当前学校的心理健康教育与学生心理发展需求还有差距，教师心理健康教育意识和能力还有不足。要提高认识，充分认识到学校心理健康教育的基础性和关键性意义，切实增强做好学校心理健康教育工作的使命感和责任感，变“被动”为“主动”，将心理健康教育的知识与方法多角度、多渠道、隐性丰富地融入到日常工作中。
他提出，要珍惜机会，切实加强心理健康教育本领建设，本着谦虚的态度学、成长的态度学、融合的态度学，以问题为导向，将自己的困惑、遇到的难题向老师请教、与同学分享，彼此间相互学习、相互借鉴、共同成长、共同提高。要学以致用，切实推进学习成效转化为教育实践。将所学理论和案例经验转化为解决实际问题的新思路和新举措，更好地上好心理健康教育科、做好的心理健康监测、做好学生的心理咨询、做好心理疏导和干预，不断提升自身能力水平和心理健康素养，确保我市心理健康教育工作实现新突破。
长春市心理健康教育知识与技能系列认证培训是系列性培训，将覆盖全学段、全体教师，依据岗位经验、心理健康教育能力等实行分类分级认定，由市教育局与省心理学会给予双重资格认证。培训的课程设计和框架内容聚焦教育教学实践，设置心理健康教育课程、心理咨询技术、心理健康监测、危机预防与处置、学科教学和学生管理六大模块，将理论与实践有机融合，既有案例的分析与研究，也有具体的指导和操作。与以往不同，本次认证培训以保障质量与效果为主导，从设计思路到管理模式都着力探索打造新的形式、践行新的模式、运用新的途径，积极构建人人学心理、人人懂心理、人人用心理的新格局，全面营造人人关注心理、人人重视心理的学校心理健康教育的新生态。
东北师范大学心理学院院长盖笑松、副院长王海英出席开班仪式。第一期培训是面向小学在校专兼职心理健康教育教师开展的专题培训，160余名教师参加。
来源丨 市教育局体卫艺处
编辑丨张永贤、呼特
初审丨马德刚
审阅丨 吕德辉返回搜狐，查看更多
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