菏泽学院学生心理危机干预“一人一策”实施方案
为推进我校心理健康工作网络建设，全面提升心理育人成效，切实维护广大学生身心健康，根据山东省教育厅《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》(鲁教思字〔2021〕1号)、《山东省教育厅等11部门关于印发贯彻落实<教育部等十七部门全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）>工作方案的通知》(鲁教思字〔2023〕2号)、《菏泽学院学生心理危机干预预案》(菏院办字〔2021〕18号)、《菏泽学院心理健康工作网络建设实施意见》(菏院党办字〔2022〕24号)等文件要求，特制定心理危机干预“一人一策”实施方案。
一、领导小组
心理危机干预“一人一策”的制定在二级学院（分校）心理健康教育工作站（以下简称二级工作站）的指导下进行，其领导小组成员与工作职责同二级工作站一致。
组长为各二级工作站站长（副书记），成员由各二级工作站全体辅导员老师、班主任、学生心理骨干。明确1名辅导员为心理健康教育专职辅导员。
二、实施对象
（一）患有严重抑郁症、精神分裂症等易出现自伤或自杀行为的精神障碍者；
（二）因心理障碍或突发事件导致产生自伤或自杀企图或行为者；
（三）因心理障碍而表现出明显的攻击性行为，有暴力倾向或伤害他人倾向者；
（四）因重大创伤或丧失（如失去亲人）导致心理危机者；
（五）其他经由学校学生心理危机鉴定与干预专家组认为有必要进行心理危机干预者。
三、实施流程
（一）发现上报
建立三级预警研判系统，即分管领导重视，二级工作站所有辅导员老师、班主任负责，学生心理骨干时时关注，及时发现心理危机学生。发现危机学生后，及时上报，其中经由学生发现者，迅速上报班主任，班主任了解情况后将信息汇报至心理健康专职辅导员处，并上报至党委副书记；经由学校发现者，由心理健康教育中心将具体情况反馈至二级学院（分校）心理健康专职辅导员，由专职辅导员上报至党委副书记，并反馈班主任。
（二）研判记录
二级工作站针对危机学生的具体情况，召开领导小组工作会议进行研判，并形成会议记录（如若情况特殊，可提交党政联席会讨论）。
（三）确定对策
研判工作会议要充分结合危机学生实际情况，分类组织开展干预工作，即针对学生的各类情况提出针对性干预指导意见和对策，做到“一人一策”。
（四）实施干预
根据研判出的对策，相关班主任、辅导员要快速采取行动，实施干预。如需进行站内干预，要按时追踪，多方面了解学生状态；如需校内转介，要在获得当事人同意后，及时联系心理健康教育中心进行转介；如需就医，要在与当事人沟通后及时通知家长或通过校医转介“绿色通道”进行转介。校内、校医转介时均需填写《菏泽学院个案转介表》。
（五）跟踪记录
做好对危机学生的跟踪记录工作，如实填写《菏泽学院心理危机干预“一人一策”记录表》，并定期追踪、持续关注学生最新状态，及时调整干预对策。
四、工作要求
（一）快速反应
发现危机学生后，相关人员要快速反应，及时上报情况并召开会议。
（二）精准研判
研判工作会议要综合学生实际情况，精准提出干预意见。
（三）动态追踪
辅导员、班主任定期对危机学生开展监护性访谈，及时了解学生心理状况，根据学生实时状态动态调整干预措施，突发情况及时上报。
（四）协调配合
相关人员要在校心理健康教育中心、二级工作站的调度下，主动配合，服从指挥。
（五）记录备案
在危机干预“一人一策”实施过程中，相关人员要做好书面文字记录，必要时做好音像资料的收集，保证资料详细完整，并做好档案记录，如实填写《菏泽学院心理危机干预“一人一策”记录表》。
（六）责任追究
对于因违反工作原则、知情不报、不追踪反馈等造成严重后果的，追究相关单位或个人的责任。
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