探索户外探险和体验教育中的心理健康结果变量
探索户外探险和体验教育中的心理健康结果变量
摘要
背景：COVID-19 大流行改变了户外探险和体验教育（OAEE）项目的许多方面。根据以往的文献，有四个变量代表了与 OAEE 项目相关的重要学生结果变量。目的：本研究探讨了参加 OAEE 项目对焦虑、抑郁、希望和复原力水平的影响。研究方法本研究使用在线数据收集软件和 30 个项目的清单来测量所选变量。采用回顾性预先设计，使用重复测量 t 检验法收集和分析数据。研究结果结果表明，OAEE 计划可以有效提高个人应对焦虑和绝望的能力，同时提高他们的复原力水平。
本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。
Exploring Mental Health Outcome Variables in Outdoor Adventure and Experiential Education
Background: The COVID-19 pandemic has changed many facets of outdoor adventure and experiential education (OAEE) programs. Using past literature, four variables represent important student outcome variables associated with OAEE programs. Purpose: This study examined the effects of participation in an OAEE program on levels of anxiety, depression, hope, and resilience. Methods: This study used online data collection software with a 30-item inventory to measure the selected variables. Using a retrospective predesign, data were collected and analyzed using repeated measure t-tests. Findings: Results suggest that OAEE programs can effectively enhance an individual's ability to cope with anxiety and hopelessness while enhancing their levels of resilience.
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