初中生综合素质评价：身心健康篇
初中生综合素质评价：身心健康篇
身心健康板块主要包括三个二级指标：
运动技能 ♂️
体育运动会活动
克服困难和抗压经历
在填写初中生综合素质评价时，应从学生的主观角度出发，记录自己在各项活动中的经历和感受。这有助于促进学生健康成长和全面发展。
建议素材搜集方向：
校内运动会：记录你在校内的各项运动会中的表现和感受。
体育课上的项目锻炼：描述你在体育课上参与的各种项目，如跑步、跳远等，并分享你的体验。
各项体育运动学习、练习及参与：记录你在各种体育运动中的学习和练习过程，以及参与相关活动的经历。
通过这些记录，可以全面展示你在身心健康方面的成长和发展。
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