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小班教案小班健康活动:热了怎么办小班教案(陈凤).doc

PAGE PAGE 1 小班教案 | 小班健康活动:热了怎么办,小班教案(陈凤) 小班健康活动:热了怎么办 教学目标1. 结合日常认知经验,自由表达是自己凉快起来的方法。2. 借助相关的纳凉图片,感知出汗解决方法的多样性。3. 体验与教师、同伴共同表达、交流的乐趣。 教学重点锻炼幼儿的表达能力 教学难点知道解决凉快的方法,(空调、扇子、洗澡、喝冷饮、游泳、)等 教学准备幼儿用书、纳凉相关图片,如电扇、游泳、喝冷饮、空调、西瓜、树荫、等。 教学过程(一) 教师模仿小动物的口吻引出“热了怎么办”的话题。1. 教师以小动物的口吻与幼儿说话。教师:好热呀!好热呀!出了这么多汗,真难受!2. 教师:有谁能帮我想想办法,让我能变得凉快起来?(二) 教师启发幼儿借助日常认知经验自由表达“解决出汗的办法”,并根据幼儿所述一一出示相关图片,直观的帮助幼儿感知多种解决办法。教师:我们热的时候,爸爸妈妈是怎么帮我们凉快起来的呢?(三) 教师带领幼儿翻阅幼儿用书,观看相关图片,请幼儿说一说,哪些方法是可以变凉快的,哪些方法是不可以变凉快的。教师:我们一起看图,告诉我,这个方法可不可以让他变凉快。

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