小班健康活动教学设计篇1小班健康活动:跳进圆圈活动目标: 1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。 2、发展思维的灵敏性。 活动准备: 1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。 2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。 活动重点:根据指令进入对应的圈中。 活动难点:听指令能迅速调整自己的行为。 活动过程: 1、**——请朋友进圈。 按指令调整行为。 师:“请男孩进入红色的圈中,请女孩进入绿色的圈中。” “请贴有红标记的小朋友进入红色圈中,请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。 “请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中,请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。” **反复进行几次。 2、**——*** 分配角色,全体幼儿扮演“老鼠”,教师扮演“猫”。 和幼儿一起一边念儿歌,一边在圈外随意走动,当儿歌念完后,“老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为胜利。 教师和幼儿一起检查躲得对不对。
根据幼儿园工作规程:幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育与教育相结合的机构。
幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结**原则,人幼儿身心发展特点和规律实施的自体美等方面,全面发展的教育,促进幼儿身心和谐的发展。
幼儿园的保育和教育的主要目标就是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。目标、原则、任务已明确规定,幼儿的一日活动既体现了劳动技能的培养,又在德、智、体、美中互相渗透并有机的结合在起。
幼儿园的教育在健康领域活动中,从小就要培养生活,卫生良好的习惯,还要有基本的生活自理能力。从小班开始培养幼儿自己的事情自己做,比如说在小班就要求在老师的协助下自己穿衣、自己叠被子、自己上厕所、自己吃饭,做一些力所能及的事情。
到了大班,孩子已经都有5到6岁,5到6岁的孩子,自己在幼儿园的三年的生活当中,叠被、床铺整理整齐、穿衣、吃饭,还有上厕所,这些都是一些力所能及的劳动技能,都已经是可以很好的完成了,大班的孩子就要进入小学了,这些劳动技能对她来已经是是轻而易举的事情,
这些劳动技能也就是为小学做好基础,可以很好的适应一年级的生活了,所以,在幼儿园,我们就要做好幼小衔接,培养孩子的劳动技能。
如果你想通过观察大班孩子的劳动、叠被、穿衣、整理床铺,通过一日生活常规把它记录,完全也是可以的。
首先可以通过列一个表格,把一日常规生活当中的一些劳动技能,体现在它横格上,也就是我们说的纬度,然后在经度上列出幼儿的姓名,提醒大班的劳动技能的一些表现。如在横线上的一日常规中列出①来园②盥洗③睡觉④起床⑤点心⑥**⑦离园等一一列出劳动的能力,用好中差来体现就行。
其次,这七个小点当中,用星期一、星期二、星期三、星期四、星期五来体现一个星期的劳动技能就可以了。从这个列表可以很好的看出一个孩子;在一个星期当中的劳动技能的表现,然后根据好、中、差来提高他们的劳动技能就可以了,我是程姐,我说不知道是否可行,欢迎大家给出更好的方案。谢谢!
幼儿园小班健康禁毒教案
目 标:1、知道**的危害,有禁毒意识。
2、能与吸毒人员保持距离,不食用吸毒人员的饮料和零食。
活动准备:幼儿园内相关禁毒宣传资料与图片,故事案例。
活动过程:一、导入:
1、观察幼儿园户外宣传资料,字体过多教师稍做讲解。
2、室内讨论:你发现了什么?
二、进行部分:
1、为什么要宣传禁毒知识呢?组织幼儿讨论
小结:**的危害是:毁灭自己,祸及家庭,危害社会,吸毒者易染上各种疾病 。我国的禁毒方针是:禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法,标本兼治。什么是**?《刑法》规定:**是指**、***、 ****胺(**) 、**、**、***以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的***品和****。
2、提问:你们知道**的基本特征吗?
小结:(1)具有依赖性; (2)具有非法性; (3)具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四点呢?
一是不要听人蛊惑,受人引诱; 二是不要与吸毒者,贩毒者为伍; 三是不要接受有吸毒劣迹的人送的饮料或者; 四是远离**。
三、结束部分:
1、故事案例讲解,。
2、分发宣传禁毒小资料回家与父母家人共同阅读。
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