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2025年4月9日，全国家校社协同育人联盟成功举办了第五期家校社协同育人前沿思享会。本次思享会的主题为“家校社协同育人背景下心理健康教育探索与实践”。全国家校社协同育人联盟、水果湖一中、水果湖一小、中华路小学、中山路小学、何家垅小学、复兴路小学、中北路中学、陆家街中学负责人齐聚一堂，共同探讨如何在当前社会背景下，通过家校社三方协同，有效推进青少年心理健康教育，为青少年的健康成长保驾护航。
水果湖一中校长彭景作了题为《探求校家社协同育人的实践路径——水果湖一中“和美育人”共同体的构建》的主题分享。他介绍了水果湖一中1+3+N的和美协同育人体系与和美协同育人未来发展规划。水果湖一中的经验和做法得到与会专家和校领导的高度评价。
全国家校社协同育人联盟负责人、华中师范大学学校治理研究中心副主任党波涛作了题为《家校社协同育人赋能中小学心理健康教育》的主题分享。他指出，青少年80%的心理问题的源头在家庭和家长，20%在学校和社会。关于如何解决青少年心理问题的对策，我有个观点：就像治理一条污染的河流，孩子是流，而污染源是家庭和家长。要预防和解决孩子心理问题，就必须从家庭和家长开始。因此，家校共育是解决80%心理问题的关键。
随后，水果湖一小校长马新银、中山路小学校长王雪飞、何家垅小学书记袁成武、复兴路小学校长胡佐云、中北路中学校长刘丹、四十五中张红军、陆家街中学校长王强围绕主题进行了经验分享介绍。大家围绕家校社协同育人的理念、实践案例、面临的挑战以及应对策略等方面进行了深入探讨。大家非常赞同家校社协同育人的理念，但在实际操作中，如何平衡家庭、学校和社会三方的责任和角色，以及如何确保三方之间的有效沟通，都是急需要探索解决的问题。大家认为，家校社协同育人要建立完善的沟通机制，明确各方的责任和义务，同时加强心理健康教育资源的整合和共享。
最后，水果湖一中李进兵总结点评。他回答了三个问题，为什么要加入联盟，为什么要邀请在座的校长参加，为什么要家校社协同做心理健康教育。他强调，家校社协同育人是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和持续关注。他呼吁各方要进一步加强合作，共同推动青少年心理健康教育事业的不断发展。
本次思享会的成功举办，不仅为大家提供了一个交流和学习的平台，也为青少年心理健康教育的探索和实践提供了有益的思路和借鉴。大家表示，要积极借助华中师范大学优质资源，开展紧密合作，家校社三方携手并进，共同为青少年的健康成长贡献智慧和力量。返回搜狐，查看更多
