护士如何进行健康教育课件
健康教育;一、健康教育定义;二、护理健康教育;就是一种护士不仅要成为称职的操作者，
执行好医嘱，有一手精湛的护理技术,而
且要成为称职的教育者；要可以像打针、
输液那样娴熟地开展患者的健康教育工作。
当然，这种教育还包括患者的家眷及社会
人员。;在健康教育过程中，护士饰演教师角色，
是健康教育最忠实的执行者。
要使护士与护理对象在教育活动中实现教育目的，就必须建立一套行之有效的教育措施，而这些措施构成了健康教育的基本程序。;规定护士在健康教育过程中，为了保证健康教育的精确性和科学性，能对患者提出的问题予以满意的解答并让患者承认和信任。
要有丰富的知识储备和积累，如具有人文、心理学、康复学、营养学、防止保健等医学知识。
对患者要尊重、理解并要有耐心，具有良好的沟通能力，语言要通俗易懂，能激发患者交流的爱好，能灵活的对不一样个体、不一样疾病阶段，有的放矢的进行及时有效的健康教育。
让患者理解疾病的有关知识，重视健康，配合医护治疗，提高生命质量和自我护理能力及管理健康的能力。
;护士要成为一种称职的教育者，
自身能力的提高是不可缺乏的。
那要怎样提高自身的能力呢？
只有学习——终身学习！
只有学习,才有进步；
具有知识才有底气，
在面对病人出现多种各样的问题时，你都能得心应手地处理，成为一种合格的健康卫士。;四、健康教育作用：;健康教育作用：;健康教育作用：;五、健康教育是护士的义务;六、健康教育的原则;七、健康教育基本内容;八、健康教育对医护人员的规定;九、医院健康教育的基本内容与形式
;医院健康教育的基本内容与形式
;;;医院健康教育的基本内容与形式
;医院健康教育的基本内容与形式
;医院健康教育的基本内容与形式
;护理延伸服务;医院健康教育的基本内容与形式
;十、健康教育程序：
1.评估：确定病人和家眷的教育需求---病人需要学什么？
根据病人在不一样阶段的特点和个体特性适时进行评估，及时满足其需求。;2.设定教育目的：建立病人及家眷的教育目???—我要教什么？
（1）规定明确详细，可测量在一定期间内实现的，如一周内病人能掌握血压的测量措施等；
（2）针对病人缺什么知识、什么技能，我们补什么；
（3）针对病人需要纠正什么行为，如吸烟等。;
3.选择教育措施：
制定教育计划---我用什么措施来教（知识宣传教育、行为训练）
（1）考虑病人或家眷的特点（文化程度、爱好）；
（2）什么时间进行（上午、下午、晚上）；
（3）教什么内容（知识灌输、技能培训）；
（4）用什么措施（讲座、面对面示范）。;4.执行教育计划---我怎么教
（1）发明轻松快乐的学习环境，灵活安排时间；
（2）注意态度，保持中肯态度，认真倾听，保护病人的隐私；
（3）掌握技巧，用通俗易懂的语言与病人沟通，突出重点，防止使用医学术语；
（4）防止负性作用，简介药物副作用、疾病严重程度等要把握尺度；
（5）尽量地让病人和家眷参与教学活动；;5.评价教育效果---病人学到什么？
（1）过程评价：多种活动与否准期开展？病人参与状况？
（2）近期效果评价：病人及家眷的态度知识、信念、行为的变化状况；
（3）远期效果评价：疾病的发生状况、健康状况的改善状况。;十一、健康教育的措施;????;（二)行为训练;十二、交流过程中的注意事项;充足运用有效的时间;
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