学校心理普测分析报告怎么写？模板来啦
学校心理普测分析报告怎么写？模板来啦！
姐妹们，大田又来啦！上次的《学校心理普查怎么做》笔记反响超好，今天给大家带来升级版——心理普测分析报告的撰写指南！（具体模板见附件哦）
首先，为什么我们需要写心理普测分析报告呢？主要有两个原因：
1️⃣ 其他人对原始数据一头雾水，报告形式能让他们快速了解结果和下一步措施。
2️⃣ 这也是我们筛查工作的留痕，方便迎接安全检查和展示工作亮点！（我的分析报告还被校长和教研员表扬过呢，嘿嘿）
新版分析报告分为三大类：
1️⃣ 全体学生的分析报告（给校领导）：
整体心理健康状况分析
三类学生的具体干预措施
正确对待测评结果的几点措施
2️⃣ 分年级的测评分析报告（给年级主任）：
年级学生心理健康整体状况
学校学生心理健康存在的共性问题
需要关注的学生（每班几人）
具体干预措施（分类讨论）
正确对待测评结果的注意事项
3️⃣ 班级的测评分析报告（给班主任）：
班级基本信息
班级心理健康共性问题
需要特别关注的学生（具体姓名）
后续跟进措施
正确对待测评结果的几点注意事项
姐妹们，这就是今天要分享的三种普测分析报告撰写方法，大家可以参考哦！如果有需要了解更多，欢迎留言告诉我！
❤️❤️ 普测分析报告模板大田都有哈，喜欢的姐妹们记得点赞收藏哦！让大田更有动力继续分享！✊✊✊
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