虚拟仿真与智慧健康养老服务与管理专业实训深度融合
教育部办公厅发布的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》要求各校瞄准专业实训教学中的“高投入高难度高风险、难实施难观摩难再现”等现实问题，结合自身实际建设职业教育虚拟仿真实训基地。
利用虚拟仿真技术建设智慧养老实训室，有利于打破实操场景受限、资源不足的困境，让健康养老服务与管理专业学生低成本接触高难度护理操作、复杂老年病症应对场景，还能根据不同案例随时调整参数，反复训练，强化实操技能。借助虚拟情境模拟，学生可以提前熟悉养老服务流程与人际沟通场景，全方位提升综合素养，使其更契合行业实际需求。
一、虚拟仿真核心技术
（一）虚拟现实（VR）技术
通过构建沉浸式学习环境，模拟老年人的日常生活场景，如日常起居空间、康复护理实操室、医院病房等。
学生戴上VR设备，瞬间“置身”其中，沉浸式熟悉环境布局与设施操作；面对失智、失能老人的突发状况模拟，学生可反复练习应急处置流程，积累实操经验；针对临终关怀等情感交互课程，VR也能创设情境，助力学生体悟老人与家属心境，提升共情能力与专业素养。
（二）增强现实（AR）技术
借助智能手机、平板电脑或特制AR眼镜，教材、教具瞬间“活”起来，学生扫描养老护理器械图片，就能呈现 3D 立体结构与动态拆解演示，清晰掌握使用方法。
在模拟病房，真实场景叠加上虚拟的老年患者体征数据、护理要点提示，让学生实操训练更具针对性；角色扮演时，眼前的虚拟老人能展现各类情绪、动作，学生据此实时调整沟通方式与护理手段，增强与老人互动的实战能力，全方位提升专业技能。
（三）大数据分析
大数据在智慧健康养老服务与管理专业人才培养方面意义非凡。
一方面，收集海量养老机构运营数据、老人健康档案，经分析提炼出不同地区老人常见疾病、护理需求的共性与差异，为教学内容更新、课程设计优化指明方向，让知识体系贴合实际养老场景；另一方面，追踪学生线上学习、实训表现数据，精准洞察个体学习短板与优势，教师据此定制个性化辅导策略，还能预判学生职业适配倾向，助力培养契合养老行业细分领域需求的专业人才。
二、凯禾瑞华智慧系统
（一）CGA老年综合评估系统
CGA老年综合评估系统专为老年人群打造，聚焦老年人的健康与功能状况，从多个层面评估、剖析其健康危险因素，涵盖医学问题、躯体及认知功能、心理状态以及社会支持等维度。
该系统整合了日常生活活动功能评估量表（ADL/IADL）、认知功能评估量表（MMSE）、抑郁评估量表（GDS）、营养评估量表（NRS-2002） 等工具，以此展开全面且系统的老年综合评估工作。
（二）每卡营养膳食配餐管理系统
本系统设有食材库、菜品管理、体质测试、食疗管理等七个功能模块。它能够针对不同人群，展开全面的营养测算，开展针对性配餐服务。
与此同时，系统会实时剖析周期内的膳食结构与营养状况，及时发现其中存在的营养偏差问题，进而给出科学、健康的营养建议。
（三）1+X虚拟现实老年人照护仿真系统
1+X虚拟现实老年人照护仿真系统是一个非常先进的助学、助教工具，为智慧养老实训室智慧化建设提供力量。
该系统整合了AI人工智能、数字人、VR虚拟现实技术以及养老照护知识体系，为学生打造专属的虚拟学习帮手。此外，还可以利用情境模拟、案例分析、技能训练、角色扮演等方式，进一步增强教学效果。
（四）老年认知症照护模拟系统
该系统涵盖地点定向障碍模拟、视空间狭窄障碍模拟、听觉障碍模拟、记忆力丧失模拟、老年人认知抽象化模拟、视觉扭曲模拟、视觉病变模拟、失智老年失语模拟这8种类型。
它借助虚拟现实手段，把老年人遭遇的各类问题与困难，诸如青光眼、飞蚊症、白内障这类病症，直接呈现给学生，方便学生身处智慧养老实训室，便能熟悉老年病症，进而展开针对性的老年人照护工作。
三、智慧养老实训内容
（一）健康护理类
1.1 基础护理实操
学生学习并演练老人生活护理技能，像是协助进食、翻身拍背、床上擦浴等日常起居照护流程，掌握合适的力度、频次，熟悉操作规范与安全要点。
1.2 康复护理训练
借助康复器械，模拟对失能、半失能老人开展肢体康复运动，如关节活动度训练、肌力训练，精准把握不同康复阶段的训练计划，了解康复效果评估方法 。
1.3 健康监测实训
操作电子血压计、血糖仪、智能手环等设备，为老年人测量生命体征、采集健康数据，学会解读数据异常情况，撰写简单健康报告。
（二）智慧养老技术类
2.1 智能设备应用
熟悉市面上各类养老智能终端，像智能床垫、紧急呼叫按钮、跌倒报警器，掌握设备安装、调试、连接网络，以及教会老人正确使用的技巧。
2.2 养老系统操作
实操养老机构管理信息系统，完成老人入住登记、护理排班、膳食安排等流程；运用健康管理软件，录入、分析老人健康数据，生成个性化健康干预方案。
2.3 远程照护模拟
利用远程视频监控、可穿戴设备与线上平台，远程监测老人居家状态，模拟线上问诊、指导服药等远程服务场景，锻炼应急处置与沟通能力。
（三）养老服务类
3.1 心理咨询与沟通
模拟与不同性格、背景老人的心理咨询面谈，学习倾听、共情技巧，掌握应对老人孤独、焦虑等情绪问题的话术与疏导方式。
3.2 活动组织策划
设计并执行适合老年人的文娱活动，从手工制作、合唱到趣味运动会，考量老人身体状况、兴趣偏好，锻炼组织协调与现场把控技能。
3.3 膳食搭配与营养指导
依据老年人营养需求，制定一周食谱，核算食材成本，考虑软硬度、口味等因素，还要给老人科普合理膳食知识。
相关知识
智慧康养类虚拟仿真软件：助力养老服务从业者提高专业技能
健身指导与管理专业开展智慧健康养老服务与管理专业调研
健康服务与管理虚拟仿真实验教学综合软件
智慧健康养老服务与管理专业简介
【智慧养老】老年照护虚拟仿真：应对老龄化挑战
智慧实训室：虚拟现实康复护理仿真软件
健康实训室——健康管理仿真实训室
婴幼儿托育服务与管理专业VR实训室
虚拟仿真技术在职业院校老年基础护理实训室中的整合与运用
数字康养虚拟仿真实训教学：在老年健康管理中的突破
网址: 虚拟仿真与智慧健康养老服务与管理专业实训深度融合 https://m.trfsz.com/newsview1257544.html
