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人类行为与社会环境成年早期(120页)

《人类行为与社会环境》;第八章 成年早期;成年早期的年龄界定;成人仪式(或成人礼)是个人已经成人、进入成人社会的标志 。 冠(笄)之礼是我国汉民族传统的成人仪礼(男20女,15);成年早期——重大社会角色转变期;一、成年早期的生理发展;亚健康;世界三种人(WHO的全球性调查);亚健康人群;亚健康的常见临床表现;亚健康的诊断标准;慢性疲劳综合征诊断标准(美国);亚健康诊断的参考标准 (广东省中医药学会亚健康专业委员会);亚健康的发生原因;二、成年早期的心理发展;(一) 认知发展;智力发展达到“鼎盛”时期。(沙伊的研究) 里格的辩证运算(1973) 强调人的思维的具体性和灵活性,对于诸如现实与可能、归纳与演绎、逆向性与补偿作用、命题内与命题间的问题,能做全面的、矛盾的处理。(成人的思维,相对性或矛盾) 华纳.沙因的认知发展四阶段理论: 第一阶段:获得阶段(儿童期和青春期),信息获取 第二阶段:实现阶段(成年早期),对信息现学现用 第三阶段:责任阶段(成年早期的最后阶段、中年期),主要关注如何保护和照顾配偶、家庭和事业问题 第四阶段:重组阶段(老年期)不再把知识获得作为解决可能面对的潜在问题的手段,而是将信息获得直接针对某些他们特别感兴趣的问题。 美国的帕瑞认为青年期思维发展可以分为三个阶段: (1)二元论阶段 (较为极端);(2)相对性阶段:比较;(3)约定性阶段。 ;后形式思维;拉布维-维夫的开放的和封闭的逻辑系统 成年人的认知发展往往需要为应付关键性的变化和维持同一性作出许多转变,如放弃旧的自己喜欢的情境,经受空虚、困惑的无着落的感觉,拼命搜寻新的开端等。这样,成年的认知发展又开始了一个新的脱离-个别化的双重过程,以此来适应现实发展的需要。 艾琳的问题发现能力 与1975年最先通过实验提出皮亚杰学说应增加形式后思维阶段。 提出成人认知能力的结构。认为成人的认知能力包括角色扮演和加工过程。 ;;(二)情感的发展;(三)道德发展 柯尔伯格的“道德发展阶段论”;在道德发展方面,柯尔伯格(L. Kohlberg)认为16周岁以上的个体已经具备了进行后习俗阶段道德思考的可能,并体现出以下特征: 在道德决策上更具自主性; 更深入地思考伦理原则; 出现“道德良知”; 从社会赞许为动机的顺从行为转向更为主动的价值修正和行为选择; 意识更高层面的系统和社会; 认识到社会规范的相对性。;(四)自我发展;;2. 自我体验 自我体验丰富而深刻 自我体验敏感、强烈而不稳定 自尊迅速发展 3. 自我调控 自我调控的自觉性、目的性提高 自我调控的主动性提高 ;三、成年早期的社会性发展;(一)恋爱、婚姻和家庭;斯腾伯格的爱情三元论 ;恋爱类型: ;恋爱中的心理;;2. 婚姻; 从包办婚姻到自主婚嫁,从组织安排到网络速配,从工农兵吃香到商贾受捧…… ;(1)1950~1960 “英模崇拜”成为择偶主流 关键词:“模范”、“英雄” (2)1966~1976 政治决定一切 关键词:出身、政治背景 、革命 (3)1977~1987 至上的学历,浪漫的情愫 关键词:知识;(4) 1990~2000 婚嫁改变命运 物质越来越多的在人们的婚嫁观念里起到重要作用。曾经不受人待见的“个体户”,因为有“万元户”的出现而扬眉吐气,经商的人很容易打动姑娘的芳心。 (5)新千年,爱的多元 关键词:多元化 关键字:重事业、重修养、轻职业、轻婚史 新千年之后,人们对择偶标准的多元呈现表现出空前的宽容。年龄不再是界限,婚否也不再是障碍,只是在钱袋子与真感情间挣扎越来越趋于明显。 ; 这张《非典时期的爱情》获得了第47届世界新闻摄影比赛日常生活类三等奖,拍摄者是中国记者邱焰。? ;男人专一,女人专一?;择偶标准系列;;新婚调试:适应对婚姻的幻想和期望、学习有效的与配偶交流、从婚姻关系中获得满足感、学会如何处理冲突以及接受男女在婚姻中的性别差异。 Eg.结婚后面临的一系列问题:衣服谁洗? 饭谁做?钱归谁管? ……;婚姻周年别称;Philip Rice把婚姻的调适分为12个方面: 情感方面的调适 性方面的调适 个人生活习惯的调适 性别角色方面的调适 物质和经济方面的调适 工作方面的调适 其他社会活动的调适 家庭和亲戚方面的调适 沟通方面的调适 权力和决定方面的调适 解决冲突和问题方面的调适 道德、价值和意识形态方面的调适;正确面对和解决婚姻中的冲突: 首先,冲突是婚姻生活的必然组成部分 其次,不要试图改变对方,最好学习调试自己来适应对方 第三,沟通——男女沟通上的差异;婚姻满意度;;婚姻冲突;思考与讨论;家庭生命周期;为人父母的角色;;(二)职业生活;;人山人海的招聘会;职业生涯发展理论;霍兰德职业性格理论;;(三)生活方式的选择;未婚同居的利弊;同居

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