新课标下，寓教于乐
新课标下，寓教于乐！
“身体的‘联络员’”这一课，以学生们喜爱的“抛接球游戏”为切入点，将游戏贯穿整个学习过程，让孩子们在玩乐中学习，学习中玩乐。
在拓展环节，我们设计了一个“临床诊断”活动，让学生们运用所学知识进行诊断分析。这个环节不仅巩固了观念，还教会了学生们如何运用所学知识来解释现象。
接着，我们通过“上下学路上戴好安全头盔、系好汽车安全带”等生活实例，组织学生们进行辩论。这个环节明显指向“列举保护相关器官的方法”，并影响学生的生活，培养他们的健康生活意识。
这样的教学设计，不仅符合新课标的要求，还让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，真正做到了寓教于乐！
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