探索艺术疗愈新路径，助力学生健康成长
为落实“以美育人、以美培元”的教育理念，近日学工部艺术教育中心以“艺术疗愈与心理健康”为题开展5月份教学研讨活动，通过前沿理论学习和技能演练，探索艺术教育在情绪疏导与心理调适方面的积极作用。
首先，令狐波老师分享了自己参加北京大学艺术疗愈前沿理论与技能进阶研修班的学习经验，详细介绍了艺术治疗学科的建立、艺术治疗的作用与意义、艺术疗愈的研究及应用、相关国际前沿理论焦点及研修班学员模拟实操的情况。
令狐老师在分享中指出，学习基础心理学知识、设计更贴近学生需求的艺术互动活动，有助于实现绘画、音乐、戏剧、舞动、设计等艺术形式与心理健康的有机融合，让每一位参与者，无论是否有艺术基础，都能找到表达与释放的出口。
在理论学习与交流之后，令狐老师以美术疗法为例，引导中心老师用不同形状的图案表达内心感受、体验疗愈过程，在创作过程中实现进行自我探索与情感表达。通过模拟实操及积极研讨，各位老师切身感受到高校艺术教育与心理疗愈深度融合的可行性。
本次理论与实践并重的活动得到各位老师的积极反响。下一步学工部艺教中心将继续开展常态化、系统化的教学设计研讨与实践活动，鼓励教学团队不断提升教师专业素养与教学能力，推动构建富有人文关怀的校园文化艺术生态，促进学生健康成长、全面发展。
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