提升全民健康素养：医护人员的关键角色与协同行动
01全民健康素养提升背景
健康促进与素养共融——全民健康素养宣传月活动盛大开启。根据国家卫生健康委办公厅的指示，为深化健康素养在全民健康及健康中国建设中的核心地位，同时推动卫生健康体系从“以治病为中心”向“以健康为中心”的转型，浙大四院护理部在健康促进专业委员会的引领下，积极开展了旨在提升全民健康素养的专项行动。本次活动的主题聚焦于“提素养 促健康”，旨在通过普及新版《中国公民健康素养—基本知识与技能》（简称“健康素养66条”）来提高公众的健康意识与技能。该素养66条涵盖了“基本知识和理念”、“健康生活方式与行为”以及“基本技能”三大板块，涵盖定期健康体检、血糖血压监控、科学就医等诸多关键内容。
▍ 医护人员的角色与行动
▍ 理论与实践结合
医护人员作为健康知识的传播者，在提升公民健康素养方面扮演着至关重要的角色。为了深化健康素养的理念，健康促进专业委员会精心组织了针对全体健康教育小组成员的文件解读培训。这一举措旨在将健康素养与院内健康教育紧密相连，从而推动健康教育水平的不断提升。培训过程中，我们运用了teachback教育技巧，使教学体验更加生动有趣。同时，我们深入临床一线，对医护人员进行了专科培训，确保他们能够准确理解和掌握最新的健康素养内容，从而增强其传播健康知识的意识。此外，我们还致力于向患者及其家属普及健康素养知识，以激发他们更积极地参与维护自身健康的行动，进而提升生活质量，增强幸福感。
▍ 文件解读培训
通过详细解读培训，健康促进专业委员会帮助健康教育小组成员加深对健康素养核心内容的理解，这不仅提升了他们的理论知识，也在临床实践中体现出培训的实际效果。
▍ 患者与家属普及
进一步的培训不仅面向医护人员，还通过对患者及家属的健康知识普及，增强他们主动参与健康管理的意识，从而提高全民的健康素养。
02三级联动推动健康素养
▍ 1. 协同机制的建立
我们积极与医共体院区及社区携手，启动三级联动的健康素养提升计划。通过与医共体和社区的合作，我们形成了三级联动机制，促进健康素养的普及。
▍ 2. 健康知识传播
针对“健康素养66条”的深入解读、老年人常见病的健康指导、推广“三减三健”的健康生活方式、普及妇女保健知识，以及加强传染病防控等居民关注的焦点，我们不断传播正确的健康知识，努力消除误解，推动健康信息的正确传递。
03健康素养的未来展望
▍ 健康知识传播的使命
传播健康知识、提升全民健康素养，是一项造福于全体人民的伟大事业。作为医护人员，我们肩负着传递健康信息、守护人民健康的神圣使命。我们必须紧密围绕健康素养的核心要素，持续推动居民健康知识与技能的普及，助力他们养成健康的生活方式，从而赋予人民群众维护自身健康的主动权。
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