女大学生性心理与性行为研究：学长视角
女大学生性心理与性行为研究：学长视角
研究目的：探索性心理与性健康教育课程对女大学生性知识、恋爱观及性行为的影响，为高校性教育提供参考。
研究方法：通过开设性心理与性健康教育课程，对356名女大学生进行课程前后的问卷调查，对比分析课程的效果。
研究结果：
性知识知晓率显著提升。
恋爱观变得更加积极。
对性行为的态度更加端正。
研究结论：性心理与性健康教育课程有助于学生树立正确的爱情观，形成负责任的态度，提高性知识，学会保护自己。
讨论：
大学生性教育现状：指出当前大学生性教育存在的问题，如缺乏现实性和实效性，以及性知识匮乏和性行为失范。
性心理与性健康教育课程的作用：强调了课程在提高性知识、引导正确恋爱观和性行为方面的积极作用。
结语：强调了加强大学生性教育的重要性，包括恋爱与性心理、性生理、性病预防、性道德教育，以引导学生形成健康的性心理和正确的恋爱观。
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