别忘了培养孩子的情商
有的人，一句话就能得罪所有人。有的人，领导已经暗示的要冒火了，他还是不明白。还有的人，脾气就像火药桶，一遇到点事就能炸起来。#回家的路上就是年#
是他们的智商低吗？
不是，这些都是情商不足的表现。
而情商的培养，要从孩子做起。一旦孩子的年龄超过了某个阶段，思维、语言模式固化了，再想纠正就非常困难了。
一、情商的内涵
情商通常是指情绪商数，它是近年来心理学家们提出的与“智商”相对应的概念。心理学家丹尼尔·戈尔曼把情商概括为以下五个方面的能力：
1. 了解自我：
监视情绪时时刻刻的变化，能够察觉某种情绪的出现，观察和审视自己的内心世界体验，它是情绪智商的核心，只有认识自己，才能成为自己生活的主宰；
2. 自我管理：
调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来，即能调控自己；
3. 自我激励：
能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发；
4. 识别他人的情绪：
能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望，即认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；
5. 处理人际关系，调控自己与他人的情绪反应的技巧，包含冲突管理。
情商理论告诉我们，所谓情商低，是指情绪商数低的男女青年不能或不敢正确地表达情绪，调节和控制情绪所表现的一种心理状态。这种状态可导致许多心理不健康的现象，诸如同学之间、家庭内、同事之间关系不和，青少年犯罪等。
二、儿童情商培养的方法
情商的培养应该从小就开始。儿童情商的培养方法有很多种，以下是一些有效的策略：
1. 培养孩子的同理心：
同理心是情商的核心部分，它是指理解他人的情感并做出适当反应的能力。从小让孩子学会理解并尊重他人的情感，有助于他们更好地与他人相处。家长可以通过讲故事、角色扮演等方式来培养孩子的同理心。
2. 鼓励孩子表达自己的情感：
家长应该鼓励孩子表达自己的情感，不要压抑或否认他们的情感。通过表达情感，孩子可以更好地理解自己的情感，并学会如何控制和管理它们。
3. 培养孩子的自信心：
自信心是情商的重要组成部分。家长应该鼓励孩子尝试新事物，并在他们成功时给予积极的反馈。这有助于培养孩子的自信心和自尊心。
4. 教孩子如何处理挫折感：
挫折感是情商教育中非常重要的部分。家长应该教育孩子面对挫折时保持冷静，并教他们如何适应和处理挫折。通过学习和练习这些技巧，孩子可以更好地应对生活中的困难和挑战。
5. 建立积极的人际关系：
人际关系是情商的重要组成部分。家长应该鼓励孩子与他人建立良好的关系，并教他们如何与他人合作和沟通。通过参与团队活动和社交活动，孩子可以更好地了解自己的人际交往能力并提高情商水平。
6. 培养孩子的自我控制能力：
自我控制是情商的关键因素之一。家长可以通过游戏、故事和角色扮演等方式来教孩子如何控制自己的情绪和行为。当孩子学会控制自己的情绪时，他们更有可能在面对挑战和困难时保持冷静和自信。
7. 给予孩子积极的反馈：
家长应该给予孩子积极的反馈和鼓励，以增强他们的自信心和自尊心。当孩子表现出情商技能时，如表达自己的情感、关心他人等，家长应该给予及时的肯定和奖励。
8. 营造良好的家庭氛围：
家庭氛围对孩子的情商发展有很大的影响。家长应该营造一个积极、和谐、民主的家庭氛围，鼓励孩子表达自己的情感和意见，并尊重他人的情感和意见。
总之，儿童情商的培养需要家长和老师的共同努力。通过以上方法，我们可以帮助孩子建立健康的情感态度和社交技能，促进他们的全面发展。
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