新媒体平台促进高校学生心理健康教育的路径探析
摘要：随着移动互联网的普及和新媒体的兴起,网络已成为当代大学生获取信息和表达自我的主要渠道.文章系统分析了大学生的网络行为特征,提出网络环境对大学生心理的多方面影响:一是大学生对网络信息获取渠道形成依赖,导致获取能动性下降;二是大学生在网络中的自我呈现与现实存在差异,出现虚实交织的角色扮演,反映认同需求的复杂性;三是大学生在网络表达中表现出开放性和隐私性共存,采用不同策略满足表达需求.基于上述网络行为分析,文章深入探讨网络环境可能导致的一些心理问题,包括自我认同混乱、人格异化、人际关系处理困难等,同时充分肯定了新媒体对开展心理健康教育方面的积极意义....
关键词：
新媒体平台心理健康教育网络行为互联网传播网络心理
分类号：
G448(教育心理学)
资助基金：
山西省高等学校哲学社会科学研究项目 ( 2021zsszsx166 ) 山西医科大学汾阳学院辅导员专项研究课题资助项目 ( SZ2023005 )
论文发表日期：
2023-08-01
在线出版日期：
2023-09-22 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 ( 185-187 )
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