【我们的战“疫”】停课不停学 云端共成长 ——高二五班网课纪实
又一次的疫情不期而至，又一次的居家学习拉开序幕。疫情可以是困难，疫情绝不可以是阻碍。面对这一次席卷而来的疫情大连育明高级中学全体师生在校领导班子的迅速决策下沉着应对，措施有效，即时展开线上教学，变化的只有学习场所，不变的是坚定的初心。
停课不停学 云端共成长
——高二五班网课纪实
当返校的脚步被大雪阻隔，当相聚的欢笑被疫情抹去，“线上教学”这一新挑战等待着我们，但高二五班全体教师及同学全力以赴，秉持“博学笃志，切问近思”的班风，自律自强，攻坚克难。
责任，让网课有力度
针对疫情新情况，班主任高一诺老师及时反应，第一时间传达学校下发的通知及安排，从容应对班级各项突发情况。作为一名“95后”青年班主任，高一诺老师熟练掌握线上教学技术，11月10日一早，班主任召开线上班会及家长会，给学生提出居家学习要求，严格要求学生养成居家学习的好习惯、严格检查课堂出席情况、严格监督自习学习状态。同时给家长提出合理化建议，家校合作、师生联手稳步推进高二五班“停课不停学”。网课期间，班主任全天在线陪伴学生，从清晨督促学生打卡晨
读，课间提醒学生锻炼身体，午休关心独自在家的孩子合理饮食，自习课陪伴全班同学视频学习，每天抽空和家长们了解孩子情况。
协力，让网课有厚度
五班全体科任老师第一时间进行线上教学方式的调整。老师们严格遵照教务处统一安排的课程表，在“钉钉”软件为学生讲授新课、辅导作业、答疑解惑。课堂上，老师们灵活运用各种现代话教学手段，通过视频会议、屏幕共享、直播教学等形式与学生积极互动。他们当中不乏年龄偏长的“老同志”，迅速学习设备操作，尽力为五班学子呈现一节又一节精彩课堂，他们用实际行动阐释育明教师的敬业乐业精神。
坚守，让网课有态度
五班学子也在线上教学中展现新的风采。无论是早上六点四十的早读打卡，还是每节课堂上的勤学好问，亦或是自习时的全神贯注，都是五班学子发奋刻苦的真实写照。线上教学是最易松懈的时刻，也是“弯道超车”的最佳时机。五班学子立志乘逆势而上，顶风浪前行。
生活，让网课有温度
学习之余，宅家生活中，五班学子仍保持着一份生活热情。眼操时间，我们及时停笔，合眼跟做；午休晚休，我们坚持锻炼，强健身体；课余课下，我们分担家务，回馈父母；学习之余，我们互通有无，团结一心……
“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。”没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临。我们相信，在不久的将来，大连这座英雄的城市定能战胜疫情；我们保证，在居家生活中，五班学子定能奋发前进，朝理想的彼岸扬帆远航！
之前老师给我们介绍过制定每日学习计划的方法，居家学习期间我每天都认真制定计划，学习就会有明确的目标，每天高效完成学习任务，完成任务之后还可以有属于自己的时间，自己掌握自己时间的那种感觉真的很不错！
——高二五班 邹沂儒
在居家学习的过程中,我深刻体会到自我管理的重要性。在家终究没有在学校的氛围,总是不由自主地放松，这时视频同步自习起到了很大的作用，能看到其他同学的自习情况,对我起到了很大的督促作用，我的自律性和自学能力都因此得到了一定程度上的提升。
——高二五班 潘奕
由于疫情原因，我们不得不开始线上学习，经过几天，我也渐渐适应了这种学习方式。线上学习对自制力是一个极大的考验，这锻炼了我从各种诱惑里坚定内心的能力。居家学习也省去了出行的时间，留出更多的时间去学习。老师批改作业非常及时，还可以随时答疑。希望可以早日回到学校，见到我的同学们！
——高二五班 于璐
对于高二的我们，没有高考在即的压迫感，也没有高一时那种对高中生活的新鲜感，居家仍好好学习坚持显得格外难。这个时候，制定短期目标，合理安排时间，成为不被落在学习的长跑后关键。一方面，应该日日有计划，针对薄弱学科，细水长流，争取日日有所获。另一方面，要调整好作息，保持健康的身体来获得更高的效率。“未之思也，夫何远之有”有了想学习的心态，困难也就不成其为困难。
——高二五班 李佳圆
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