亲子阅读的两个好处，可能不是您想象的那样
亲子阅读对孩子有很多好处，这个是确定的。但它的好处并不是家长想象的那样，亲子阅读不等于学龄后孩子会爱读书，大量读书也不等于孩子将来有过人之处。
亲子阅读的两个作用
01
输入爱
怎样给孩子爱？亲子阅读就是给孩子爱的一种方式。亲子阅读就像与孩子玩捉迷藏的游戏，重点在于父母和孩子同频做同一件事，思想和感觉在一起，这就是给孩子爱的一种方式。亲子阅读并不是为了教会孩子某种知识，而是传递爱。
传递爱比学会某些知识重要很多，因为“爱”是孩子童年得到的能量源。给孩子爱就是输入精神生命能量。这件事情只有父母来做。
02
播下学习的种子
进行亲子阅读并不等于会得到一个爱读书的孩子。可以确定的是亲子阅读能播下学习的种子。因为亲子阅读的过程就是玩中学学中玩的过程。把亲子阅读当作与捉迷藏差不多的游戏即可。
给孩子读书的时候戒掉那些妄念，企图让孩子养成爱读书的习惯，或者期望孩子变成“书虫”，最后都很难自然实现。孩子不以家长的意志行事。除非控制孩子，全方位控制孩子才会实现想象中的孩子。被控制的孩子就算读了很多书，也难做智慧孩子。
给孩子读书是非常好的，亲子阅读是在生命中播下一颗学习的种子，将来某些时候会发芽结果，但发芽结果的形式不确定，有可能是看视频，有可能是听书，也有可能是向别人学习。
学习的方式有很多种，不见得一定是用书本学习。不用书本学习不代表不爱学习。学习最重要的是有好奇心和有终生学习的愿望，而不是局限于书本还是视频形式。
父母可以播下学习的种子，至于怎样开花结果，那不是父母能控制的，父母能做的事只是播种。
用汉字学习的时间只有5000年
尽管汉字的历史非常悠久，但它的完整历史只有约5000年左右。
在5000年以前，人们主要通过口传和模仿来学习知识和技能。在那个时代，文字还没有出现，人们只能通过口头传承的方式来传递信息和教育下一代。同时，人们还通过模仿和实践来学习生产技能、狩猎技巧、医疗方法等。此外，人们还通过社会互动、家族传承等方式来学习一些特定的知识和技能。
小孩子还保留着原始人的学习方式。人虽然生活在现代，但是生命里蕴藏着非常原始的学习方式，看图形和听声音是原始学习方式，所以视频和音频符合孩子的学习方式。
孩子是原始人与现代人的结合，需要视频、音频、书本组合的学习方式。孩子看视频的时候也是在学习。当然，如果长期看无脑低俗的视频另当别论。
被控制的“书虫” PK自由的孩子
如果孩子自发行为，放下手机去看书，那是非常好的，但是现实中很多爱读书的孩子是被控制，做出读书的样子。或者没有手机、断网、不能看电视。无事可做，只能看书。
被控制的无事可做只能看书，挺好，但是不如有自由的孩子有智慧。
自由、不被控制的孩子也会是个爱学习的人，学习的方式不一定是被大人所接受的。自由的孩子有可能在某一阶段才会用书本学习。自由的孩子学习效率超高，这类孩子保留了人天生的智慧。
不管用哪种方式控制孩子，孩子学到知识再多，也属于技术知识层面。而自由的孩子更大程度地保留了人类天生的智慧，综合能力更强，属于智慧层面。
关于读书，父母怎样做更好？
本文说的读书是课外书。关于读书，父母怎样做更好？家里多买书，孩子小时候进行亲子阅读，父母自己多学习多读书，学龄后的孩子适当的引导读书，不要去控制。学龄后的孩子可以读书，也可以不读书，可以读漫画，可以读名著，也可以暂时什么都不读。您放心，自由的孩子是不会停止学习的。学习不只是书本这一种方式。
读书就像给孩子提供饭菜，饭菜端上桌，选择哪种食物，选择吃多少，由孩子自己决定。稍微引导一下可以，全方位无死角的控制不可取！
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