幼儿园托班为啥火出圈
转自：湖州日报
记者 邵丹红
湖州各地2025年幼儿园托班招生工作近日陆续收官，不少幼儿园报名现场热度攀升，多位家长直言“太火爆了”。
这和我市近年来积极探索托幼一体化模式有关。以吴兴区为例，今年4月，该区被纳入浙江省教育厅办公室托幼一体化改革试点，截至目前，全区各类幼儿园在今年秋季开设85个托班，提供1700个托位。
托幼一体化，简单来说就是幼儿园同时开设托儿部和幼儿部，从而让2至6岁的孩子实现自然融合。那么，幼儿园托班为何这么受欢迎？有什么特点？探索“托幼一体化”过程中又有哪些难点？连日来，记者走访湖城多家幼儿园，为大家一探究竟。
缘何成家长“心头好”
6月28日上午，浙江师范大学附属吴兴幼儿园托班报名确认现场一派忙碌。家长们按提示递上户口本、出生证明等材料，老师们则逐一核对信息，并不时解答“入托后每日安排”“餐食搭配”等疑问。
“选择这家幼儿园，主要是因为离家近、接送方便、费用比较实惠，而且学校的硬件设施很适合低龄宝宝，老师也很专业。”家长王女士坦言，她是双职工家庭，夫妻俩经常加班，父母年龄大了照顾孩子也不方便，经过综合考量，她选择了这家幼儿园的托班。
另外一名家长李先生则是“回头客”。“我家大宝之前就在这里上托班，现在已经升入小班，在这个过程中大宝变化很大，回家后自己收拾玩具，很懂礼貌，也学会了一些安全知识。所以今年打算把二宝也送到这里上托班。”
该园园长陈琴琴介绍，自2024年春季开设托班以来，园区精准对接2至3岁适龄儿童的成长需求，由于今年报名人数远超预期，最终从去年的1个班扩展到2个班。“针对入园初期，部分幼儿存在分离焦虑的现象，我们采取‘阶梯式入园’的方式，会给家长3至5天的陪伴时间，帮助孩子们尽快适应新环境。”陈琴琴说。
部分民办园托班同样热度不减。翰林世家英贝幼儿园秋季托班报名已达35人，也将开设2个班级。“托班师资门槛更高，老师不仅要持幼师从业资格证，还得有育婴师资格证。”园长杨晓勤说，园里定期参加区级专项培训，目前所有托班保教人员均持“双证”上岗。“学前教育越来越规范，家长对我们的信任度也在提升。”她说。
不只是多了个教室
记者在走访中发现，与常规幼儿园年龄段不同，托班的硬件设施和师资配备也更符合低龄幼儿的实际情况。
走进湖州开发区实验幼儿园依山府园区，托班教室的环境布置尽显“柔软化”：洗手台、桌椅、午睡床等生活区均经过“适幼化”改造，更利于锻炼幼儿自理能力；娱乐区、教学区等角落有序摆放着适合低龄幼儿的益智玩具。“增设托班绝非简单加个班级多个教室。”慎蓓蓉指着教室内的桌椅说，“托班孩子体型更小，所有设施用具都必须经过专门的适幼化改造，才能营造安全舒适的生活学习环境。”
室外，该园区还设有宽敞的户外活动场地，配备滑梯、沙池、涂鸦区等符合幼儿发展特点的游乐设施，为孩子们提供了充足的运动与游戏空间。
开设托班，除了升级托班教室的硬件设施，幼儿园还要在师资、适应课程上下功夫，以满足不同年龄段孩子的需求。
“除了硬件设施改造，师资培训也是重点。”翰林世家英贝幼儿园园长杨晓勤认为，年轻的老师们缺乏带托班的经验，因此暑期也专门安排了育婴师培训课程，托班的老师们将分批参加。
“相比于3至6岁幼儿，2至3岁的托儿更需要关注他们的入园适应，同时让他们学会自己吃饭、洗手、如厕、入睡等生活技能。”陈琴琴表示。
不难看出，湖城各所幼儿园在开设托班时，从各方面充分考虑到了托班儿童的身心发展特点和独特的需求，让孩子们进入托班后适应得更加顺利，也让家长们更加放心。
一体化推进卡在哪
记者在采访中发现，托幼一体化推进过程中，不少幼儿园也面临着一些共同的难题。
其中，园长们普遍提到的一大难点就是幼儿园托班设置较为分散，线下教研活动也不太便利。为此，吴兴区教育局今年专门成立区级托班中心教研组，并聘请了浙江师范大学幼儿教育集团总园长胡瑛担任导师，定期为托班教师提供精准的专题培训，从情感交流、健康保健等方面提升教师和保育员的服务和指导能力。
与此同时，幼儿园托班的课程和教材也并不完善。“相对于已经比较成熟的3至6岁儿童教育，托育课程目前还没有形成相对完整的体系。”吴兴区教育局教学研究与培训中心介绍，目前托育课程基本采用《完整儿童活动课程》，接下来将在区域化和园本化上做文章。
此外，幼儿园托班资源不均衡也是亟待解决的难点。“很多幼儿园要优先保障3至6岁儿童入园，一些入园紧张的区域往往入托需求也大，而有些乡镇幼儿园资源富余但入托需求不大，导致资源分布不均匀。”吴兴区学前教育指导中心主任胡丽敏说。
对此，胡丽敏表示，吴兴区将深入探索托幼“行政管理、资源供给一体化”试点任务，充分利用空余学前资源，拓展公益普惠托位数量。同时，联合街道、社区、关工委等各部门，以“悦享万家”实践园教育工坊为着力点，细化“家庭指导一体化”，通过专题讲座、入户指导、家长学校、亲子体验等活动，广泛传播科学教育理念与家庭教育方法，营造全社会协同支持育儿的良好氛围。
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