哈尔滨市心理健康教师培训：创新与成长的交响曲
01哈尔滨市心理健康教师培训
◉ 活动概况
2025年6月18日下午，哈尔滨市第九中学举办了一场盛大的活动，标志着哈尔滨市2024普通高中心理健康新教师培训的圆满结束。此次培训活动吸引了哈尔滨市教育研究院培训中心新教师培训项目负责人高国荣老师的莅临指导，同时也汇聚了哈尔滨市2023、2024年新入职的24名高中心理健康教师。大家齐聚一堂，共同探讨心理健康教育的创新与教师专业成长。活动由哈九中学生发展指导中心主任、心理教研组长滕洪刚老师精心主持，为青年教师们提供了一个宝贵的学习与交流机会。
◉ 高国荣的讲话
培训活动伊始，高国荣老师发表了热情洋溢的动员讲话。她将心理健康教师比作学生心灵的守护者，同时也是教育情感的传递者。高老师鼓励新入职的心理健康教师们，要时刻铭记教育初心，以持续学习为动力，不断磨练自己的专业能力。她倡导大家勇于挑战自我，在课堂教学和心理咨询中寻求创新。同时，高老师也强调了专业深耕的重要性，只有深厚的心理学造诣和真挚的人文关怀，才能为学生提供心灵上的滋养。她寄语新教师们，唯有专业精湛、心系学生，方能成长为杰出的心理健康专家，为哈尔滨的学子们撑起一片晴朗的心灵天空。
◉ 公开课展示
在公开课展示环节，哈九中的青年教师姚琦精心准备了一堂名为《探寻迎考宝典》的示范课。姚老师以考前焦虑这一普遍存在的心理问题为引导，深入浅出地讲解了情绪ABC理论和耶克斯-多德森定律。她巧妙地运用AI技术，生成了个性化的学习数据，从而引导学生如何更有效地应对考试焦虑。课堂上，姚老师还设计了“迎考宝典”共创环节，鼓励学生分享自己的备考经验，并通过AI工具将策略可视化，从而将心理学理论转化为具体的实践行动。整堂课逻辑严密、设计富有创意，不仅展现了姚老师深厚的心理学理论素养，更体现了信息技术与心理健康教育的完美结合，赢得了现场教师的广泛赞誉。
◉ 课例研讨与评课
课例展示结束后，哈九中杨淑红心理名师工作室的负责人杨淑红老师，组织参会教师进行了深入的评课与研讨。她对姚琦老师在课堂上的出色表现给予了高度评价，特别是在课堂目标的实现、学生积极性的调动，以及AI技术的恰当运用等方面，都给予了充分的肯定。同时，杨老师也强调了心理健康课程的核心价值——“助人自助”。她指出，课程不仅要科学地传授心理知识，更要通过精心设计的情境，激发学生的内在成长动力。此外，杨老师还鼓励青年教师不断提升自己的专业素养，增强教育教学能力，从而更好地担任起学生心理健康的指引者角色。
◉ 滕洪刚专题讲座
活动最后，滕洪刚老师以《心理健康教育教学——校本实践与探索》为题，展开了一场精彩的专题讲座。他以哈九中的“心理育人体系”为例，深入探讨了心理健康教师的专业成长之路。滕老师强调，心理健康教师必须以“学科建设”为基础，将心理学理论与学校生涯规划课程紧密结合，打造出“心理赋能成长”的多元化课程体系。同时，他提出“课程融合”是突破关键，应积极探索心理健康教育与德育、学科教学的协同育人策略。此外，“实践创新”是不可或缺的动力源泉，通过课题研究、校本课程开发等途径，逐步形成具有学校特色的心理育人特色。
◉ 活动总结
本次培训活动内容丰富、形式多样，围绕学科建设、课程融合、教师专业成长和实践创新等多个核心议题展开，为新任心理健康教师提供了一份全面的“专业成长宝典”。正如滕洪刚老师所强调的，心理健康教师不仅肩负着守护学生心灵的重任，更是学校心理育人体系的重要缔造者。我们期望所有参训教师能以此次培训为起点，将所学知识和理念融入教学实践，在冰城的广阔教育天地中深耕心理育人领域，共同为培育出人格健全、内心丰富的时代新人贡献智慧与力量。
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