幼儿园大班健康教案《冬天》含反思
幼儿园大班冬天说课稿5篇
幼儿园大班冬天说课稿5篇幼儿园大班冬天说课稿（精选篇1）一、活动目标1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些平安小学问。
二、活动预备雪天出行的图片三、活动过程（一）谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要留意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。
（二）老师小结1、首先在雪天，要专心走好每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。
不要在公路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。
6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。
平安第一，健康第一。
冰天雪地，请大家当心翼翼，保护自己！（三）结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？四、活动结束1、评价2、总结幼儿园大班冬天说课稿（精选篇2）【教材分析】冬每天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育熬炼的士气，而冬季运动会作为一种特别的户外体育活动方式，对于幼儿来说既好玩味性又有挑战性。
本活动充分调动幼儿参与的乐观性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组预备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。
通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、熬炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持究竟和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。
【活动目标】1．能乐观参与运动会的筹备活动，能遵守规章并坚持完成运动会项目，熬炼耐力。
2．体验运动会，感受亲子嬉戏、团队项目以及集体合作所带来的欢乐和成就感。
2024年幼儿园大班教案《冬季》
2024年幼儿园大班教案《冬季》一、教学目标1.认识冬季的特点和气候变化。
2.学习冬季的服装、食物和活动。
3.培养孩子们对冬季的兴趣和理解。
二、教学准备1.教学材料：冬季图片、冬季服装、食物图片、冬季活动图片等。
2.教学工具：幻灯片投影仪、音响设备、白板和彩色粉笔等。
3.教学环境：确保教室温暖舒适，布置冬季主题的教室环境。
三、教学内容1. 冬季的特点1.气候：介绍冬季的天气冷、风大和降雪的特点。
2.自然景物：展示冬季的雪景、冰雪世界等图片，让孩子们感受冬季的美丽。
2. 冬季的服装1.保暖衣物：讲解冬季穿衣原则，介绍羽绒服、厚棉衣等服装。
2.保护措施：教导孩子们如何戴帽子、围巾、手套等防寒措施。
3. 冬季的食物1.营养搭配：介绍冬季应多吃补充体力的食物，如红薯、热汤等。
2.饮食注意：指导孩子们在冬季避免生冷食物，保持身体温暖。
4. 冬季的活动1.户外活动：引导孩子们参与雪地游戏、堆雪人等户外活动。
2.室内活动：组织冬季手工制作、插花艺术等室内活动。
四、教学方法1.故事情景法：通过冬季故事情景让孩子们了解冬季生活。
2.游戏互动法：利用冬季主题游戏，增加孩子们的参与度。
3.示范引导法：老师示范如何穿冬季衣服、制作雪人等，引导孩子们亲自尝试。
五、教学活动安排时间活动内容8:00-8:30 冬季气候特点介绍8:30-9:00 冬季服装讲解9:00-9:30 冬季食物介绍9:30-10:00 冬季活动体验10:00-10:30 游戏互动六、教学评估1.观察评估：观察孩子们对冬季的认知和参与程度。
2.问答评估：提问冬季相关问题，检查孩子们对知识的掌握情况。
3.活动表现：评估孩子们在冬季活动中的表现和态度。
七、教学反思1.对本节课内容和活动的优缺点进行总结和反思。
2.根据孩子们的反馈和表现调整和改进教学方法，提高教学效果。
八、家校互动1.将本节课内容和教材分享给家长，加强家庭教育。
2.鼓励家长在家中与孩子讨论和体验冬季的相关活动，促进教育共同合作。
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》一、教学目标：1. 通过观察、实验、讨论的方式激发孩子对冬天的好奇心，了解冬天的特点及对生活的影响；2. 围绕着冬天的主题，培养孩子的观察力、思维能力、探究精神；3. 培养孩子的合作意识，促进孩子之间的团结和友谊；4. 学会正确认识身体，学习保护自己的健康。
二、教学内容：《冬天来了》三、教学重难点：1. 让孩子认识和描述冬天的特点，如气温低、天空灰暗、雪花飞舞和穿衣保暖等问题；2. 指导孩子进行实际活动，让孩子体验不同的气温对身体的影响，如在冰箱里放入温度计，比较温度计读数的变化；3. 在观察、实验、讨论的过程中，帮助孩子把握学习方法，提高学习能力；4. 协助孩子掌握语言表达能力，表达自己的想法，培养良好的口头表达能力。
四、教学步骤：1. 自由活动时间给孩子一定的自由活动时间，让他们自由发挥，积累体力和精神准备。
2. 启发性提问让孩子描述冬天的特点和对生活的影响，引导孩子发表自己的看法和想法。
3. 实验活动请孩子将温度计放入冰箱内，比较温度计读数的变化，培养孩子对温度的敏感度。
4. 自由活动时间放松一下，让孩子休息。
5. 讨论提问引领孩子讨论，找出各自的经验，引发孩子探究的兴趣。
帮助孩子更好地发掘思想和学习能力。
6. 教学反思在课堂结束之前，要求每个孩子简要反思自己学到的知识和感悟。
总结教学过程中的优点和不足，为下节课改进。
五、教学资源：1. 冬天的图片和视频，辅助孩子了解和描述冬天的特点和对生活的影响。
2. 温度计，体验不同温度对身体的影响。
六、教学反思：本节课的教学目的是让孩子认识和描述冬天的特点，如气温低、天空灰暗、雪花飞舞和穿衣保暖等问题；指导孩子进行实际活动，让孩子体验不同的气温对身体的影响，如在冰箱里放入温度计，比较温度计读数的变化等。
通过观察、实验和讨论的方式，激发孩子的学习兴趣和探究精神。
向孩子提出启发性问题，引导他们发表自己的看法和想法，激发孩子的好奇心和思考能力，培养良好的思维习惯。
幼儿园冬季主题课《寒冷的冬天》教案设计(含反思)
幼儿园冬季主题课《寒冷的冬天》教案设计（含反思）《寒冷的冬天》教案1活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1.提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）3、教师：在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）四、户外活动1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？3、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
《寒冷的冬天》教案2设计背景冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤。
活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思
幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思一、活动目标1.了解冬天的季节特征，知道冬天常见的防寒方法。
2.通过参与游戏，锻炼身体，增强抵抗力，不怕冷。
3.培养幼儿的团队协作精神，提高交往能力。
二、活动准备1.环境准备：布置冬季主题环境，准备冬季服饰、保暖用品等。
2.材料准备：雪人、手套、帽子、围巾等道具。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做冬季主题的热身运动，如跳绳、跑步、做操等，让幼儿充分活动身体，为后续活动做好准备。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征，让幼儿了解冬天的天气变化、衣物变化等。
(2)教师引导幼儿讨论冬天常见的防寒方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。
(3)教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己冬天防寒的经验。
3.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“雪人接力”游戏，培养幼儿团队协作精神。
(2)教师带领幼儿玩“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中学会交往，增进友谊。
四、活动反思1.本节课通过热身活动、教学活动、游戏活动等多种形式，让幼儿充分参与其中，达到了活动的预期目标。
2.在教学活动中，教师引导幼儿积极参与讨论，让幼儿充分表达自己的观点，提高了幼儿的交往能力。
3.游戏活动设计新颖有趣，让幼儿在游戏中锻炼身体，增强抵抗力，不怕冷。
4.活动过程中，教师关注到每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中得到成长。
5.不足之处：在活动组织过程中，时间把控不够严格，导致活动结束时间稍有拖延。
在今后的教学中，教师需要更加注重时间管理，确保活动顺利进行。
6.改进措施：针对活动中的不足，教师可以提前制定详细的时间表，确保每个环节按时进行。
同时，教师还需要在活动中观察幼儿的反应，根据实际情况调整教学策略，以提高活动的效果。
重难点补充：教学过程：1.热身活动教师：小朋友们，冬天到了，天气变得很冷，我们来做些运动让身体暖和起来吧！幼儿跟随教师做热身运动。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)6篇
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选6篇（一）主题：《冬天不怕冷》年级：小班幼儿园课时：1课时教学目标：1. 培养幼儿关注和保护自己的健康意识。
2. 通过游戏活动，让幼儿了解冬季天气变冷的原因，并提供一些保暖的方法。
教学准备：1. 童话书《冬天不怕冷》2. 一张冬天的图片及相关装饰品3. 小雪人和冬衣的玩具4. 音乐播放器教学过程：1. 导入（5分钟）：- 老师引导幼儿回忆前几节课学过的内容，如“夏天热，我们喝什么来消暑？”、“要注意什么来预防感冒？”等等。
- 老师出示冬天的图片并和孩子们讨论，询问他们觉得冬天有什么不同。
2. 活动（20分钟）：- 老师出示《冬天不怕冷》的童话书给幼儿们看，并读故事给他们听。
- 播放一首与冬季相关的音乐，让幼儿们跟随音乐做一些冬天的动作，如摇摆手臂、踩脚、搓手等。
- 老师带领幼儿们互动，讨论冬天如何保暖的问题。
让他们分享自己在冬天里保暖的经验和方法。
- 老师给幼儿们展示小雪人和冬衣的玩具，引导幼儿们讨论这些玩具在冬天有什么作用。
3. 结束（5分钟）：- 老师与幼儿们总结今天学到的内容，强调保暖的重要性。
- 老师鼓励幼儿们在冬天里注意保暖，体验和应用他们在故事中学到的知识。
教学反思：在此次教学中，通过童话故事《冬天不怕冷》和相关活动，幼儿们了解了冬季天气变冷的原因，以及保暖的方法。
这对幼儿们的健康意识培养和生活习惯的养成有着重要的意义。
在教学环节上，通过多种形式的互动，提高了幼儿们的参与度和兴趣，使他们更主动地参与到学习中来。
但在今后的教学中，我会更加注意教学细节的组织和语言的互动，提升教学的效果和幼儿们的学习成果。
同时，我还会采用更多的多媒体资源，如视频、图片等，来丰富教学内容，吸引幼儿们的注意力。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选6篇（二）主题：去郊游班级：小班年龄：3-4岁目标：1. 通过去郊游的活动，培养孩子对大自然的兴趣和好奇心。
幼儿园大班教案《冬天》精选
幼儿园大班教案?冬天?活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
3、体验明显的季节特征。
4、了解冬天应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。
5、愿意参加活动，感受冬天的快乐。
活动准备：幼儿用书、教学挂图。
活动过程：一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚刚我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来答复)师小结：我们做完运动后，身体变暖和了!二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
1、师：小朋友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。
2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?老师引导幼儿有序观察图片，你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。
还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
4、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢?三、幼儿听故事：?北风爷爷，你吹吧?。
1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫?北风爷爷，你吹吧?故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整答复。
)2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?(2)师：小鸟和小猫怎么了?(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?2、幼儿答复后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。
幼儿园大班健康教案《冬天里的运动》含反思
幼儿园大班健康教案《冬天里的运动》含反思活动设计背景冬天到了，天气渐渐变得严寒，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。
设计此次活动让孩子懂得取暖的好方法是运动。
活动目标1、让幼儿通过亲身体验了解冬季防寒取暖的根本方法，知道运动是一种好方法。
2、培育幼儿爱运动，不畏严寒的精神，并了解冬天运动的留意事项和自我爱护方法。
3、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。
4、愿意大胆地把自己的想法告知大家。
教学重点、难点1、了解运动是冬天取暖的好方法。
2、运动时需自我爱护，避开受伤。
活动预备绳子，毽子，铁环，球活动过程一、创设情景，引入主题。
1、导入：直观导入，教师带一个热水袋进入教室，引起儿童兴趣。
然后摸一摸，引出问题。
“教师拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”2、根本局部：①组织幼儿争论用什么方法可以取暖。
②组织幼儿室外活动，充分感受运动带来的欢乐，运动使身体温和。
③运动后，回教室进展谈话活动，组织争论冬天还有哪些适宜的运动，为什么?④引导儿童说运动取暖的优点，其他取暖方法的缺乏，教师总结。
⑤运动是取暖的好方法，运动时又应当留意什么呢?a、运动前要脱去外套、帽子、手套等。
b、跑步时要闭上嘴、不说话。
c、运动后不要立刻脱衣服。
二、完毕总结：小朋友知道了许多不同的取暖方法，但最好就是运动了。
快思教案网我们要多运动，但不能忘了运动时我们应当做什么，不做什么，怎样欢乐运动，欢乐取暖。
三、活动延长：1、组织幼儿做自己喜爱的运动。
2、沟通争论自己喜爱的运动，为什么喜爱。
教学反思本次活动为了让幼儿体会到室外运动能够取暖，回来与儿童共同谈论冬天运动的方式和好处。
这样设计实施过程中有一些安全问题，所以没能加大儿童的运动量，做完运动孩子们特别兴奋，那股兴奋劲儿久久不能平静。
大班安康优秀教案《冬天里的运动》含反思这篇文章共2189字。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》教案：《冬天不怕冷》是一篇关于冬季保暖的故事，通过讲述故事的同时，向孩子们传递保暖的重要性和方法。
教学目标：1.了解冬季保暖的重要性；2.学习冬季保暖的方法；3.培养孩子们的生活自理能力。
教学准备：1.教学人员：教师、学生；2.教学材料：故事《冬天不怕冷》、PPT、图片等；3.教学环境：教室。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.询问学生冬季的特点和季节变化；2.介绍故事《冬天不怕冷》的主题。
二、故事阅读（10分钟）1.教师朗读故事，让学生们跟随故事内容；2.引导学生思考故事中的主要人物和情节。
三、讨论（10分钟）1.提问学生为什么冬天很冷；2.让学生们一起探讨保暖的重要性，并讨论保暖的方法。
四、总结（5分钟）1.教师总结讨论内容；2.强调冬天保暖的重要性。
五、反思（10分钟）1.与学生一起回顾教学内容，了解他们对冬季保暖的认识；2.了解学生对教学内容的理解和反馈；3.与学生讨论教学过程中的问题和不足。
教学反思：在教学中，我发现学生们对冬季的保暖知识了解不够，对季节变化的认识也不够深刻。
因此，我着重讲解了冬季保暖的重要性，并引导学生们从多个方面讨论了保暖的方法，让他们意识到保暖的必要性和方法的多样性。
同时，故事的引入使学生们更容易理解和接受这些知识。
在教学过程中，我注意到学生们积极参与讨论，对保暖方法进行了理性思考。
但也有部分学生对一些保暖方法还不够了解，需要进一步加强学习。
此外，教学中的反思环节也是非常重要的，通过与学生一起总结教学内容和反思教学过程，我得到了很多有价值的建议和意见，这将对今后的教学工作有所帮助。
综上所述，这堂课的教学目标基本达到，但仍有一些不足之处，需要进一步改进和完善。
同时，我也要不断提高自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的教学服务。
幼儿园大班教案《冬天》
幼儿园大班教案《冬天》幼儿园大班教案《冬天》（通用20篇）幼儿园大班教案《冬天》篇1活动目标：1、仔细观察发挥想象，画出印象中的冬天。
2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。
3、体验完成作品的乐趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、活动前丰富幼儿有关冬季的知识。
2、白纸和油画棒等人手一份。
3、幼儿用书。
活动过程：一、开始部分教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿欣赏。
引出活动激发幼儿绘画兴趣。
1、小朋友看这是什么季节呀(冬季)。
2、今天我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。
二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。
1、教师：小朋友冬天是什么样子的天气怎样(引导幼儿根据自己的经验谈对冬季的感受，如冬季气候寒冷，刮大风，有时候会下雪、结冰。
)2、教师：那人们开展什么运动让自己不拍冷(人们在冬季里进行跑步、跳绳、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等运动，通过锻炼让自己的身体强健，不拍冷。
)3、教师：人们都穿什么样子的衣服怎样保暖(引导幼儿说在家里开暖气，在户外人们穿上厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋、手套和帽子，让身体保暖等)。
4、教师：在冬天里，小动物是怎样过冬的呢树木又怎样过冬的(请幼儿根据自己的的知识经验进行讲述。
如：熊在树洞里冬眠：青蛙和蛇等动物在泥洞里过冬：大雁迁移到南方过冬：还有狗和狼等动物换上厚厚的皮毛过冬等：大树落光了叶子，保持水分和热量。
) 教师小结关于冬季的特征。
5、教师示范绘画冬天小画报。
(1)教师我们先布置画面，先设计好是人物。
(2)燃后在画出相应的景物如有树木、等等。
(3)最后画上冬天里的小动物这样完整的一幅小画报就画好啦。
6、教师：小朋友们，现在我要请小朋友把自己看到的冬天画出来，把自己的画面设计好制作成冬天小画报，小朋友们可以设计属于自己的冬天小画报绘画出冬季各种不同的事物。
7、发放画纸、油画棒让幼儿进行绘画。
8、幼儿作画教师巡回指导，重点指导能力差的幼儿，指导其合理的布置画面。
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