毅力的培养
智力因素受到非智力因素的制约。一个非常聪明的头脑，缺乏坚强的毅力，最终也只是一事无成。学习需要长期坚持，有毅力的人，才能专心致志，不想QQ，不想博客，不想那些拉他“下水”的人和事，片刻也不偏离自己心中远大的目标。建议：
1、每天坚持，积少成多。无论语文阅读还是因无单词，每天坚持读一篇，或者背几个。久而久之不知识积累了知识，重要的是养成了习惯。不仅是知识方面的，还包括方法和习惯，例如，每晚睡前躺在床上把一天所学“过电影”等。
2、突破极限。有位孩子学习时半小时内动几次，有一次一小时没动，马上表扬，突破了他的极限，以后竟然连着三个小时没动。还有个最好的办法就是在体育运动中，鼓励孩子挑战自己的极限。例如，与孩子约定走到超市，孩子累了要休息，鼓励他坚持走下来。还有游泳、体操等活动。寻找孩子能过突破极限的机会，鼓励孩子去突破。
3、延迟满足。这点实在太重要了！我们不少家长，当孩子要什么时，只要孩子一“鞥鞥”——缠着家长非要不可，家长就会立刻满足孩子的要求。这是对孩子毅力培养的最大的破坏。孩子没有完成学习任务的毅力时，家长还埋怨孩子。当心里的一种极度的渴求被制止和延长，孩子需要忍耐，忍耐就是意志力。我们以往错过了许许多多用延迟满足来配以昂孩子毅力的机会。应为我们不懂（我也刚刚反思自己）。延长满足的主要作用是让孩子学会“克制”。（我还需认真学习延长满足的相关知识）
4、坚持计划。教孩子在艰难时刻给自己下命令：“坚持到底！”。给自己确定底线，“如果不完成，我就坚决不怎样怎样。”自我命令和自我激励是培养毅力的好形式。
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