小学体育舞蹈教学计划
小学舞蹈教学计划
一、教学目的和教学任务
1、教学目的：
a、 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
b、 使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一 面。
c、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中 感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
d、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞 台表演使孩子们的特长得到充分展示。
2、教学任务： 学生通过本课程的学习， 具有适应舞蹈需要的正确身姿、 完整、 快乐、 优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶 中健康成长。
二、具体教学目标 一~二年级： 1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。 2．跳舞时与音乐协调一致。 3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体 活动。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。 三~四年级： 1. 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。 2. 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。 3.乐于通过舞蹈表达自己情感。 4.集体配合协调默契队形整齐准确 （1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美 （2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。5，能进行简单的动作创编。
三、教学内容
第一阶段：基本内容，舞蹈的基本功训练 。
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习。
第四阶段：欣赏，创编，表演小舞蹈。
四、具体教学内容与教学进度
一年级：勾绷脚 （总2课时） 小孔雀（总5课时）
小鸭子（总5课时）
欣赏课（总2课时）
表演课（总1课时）
复习课（总1课时）
考试（总1课时）
二年级： 勾绷脚（总2课时）
我是小小舞蹈家（总5课时） 大家来照相（总5课时） 欣赏课（总2课时）
表演课（总1课时）
复习课（总1课时）
考试（总1课时）
三年级： 小跳组合（总2课时） 字母歌（总5课时）
吹泡泡（总5课时）
表演课（总1课时）
欣赏课（总1课时）
创编课（总1课时）
复习课（总1课时）
考试（总1课时）
四年级：小跳组合（总2课时） 寻胡隐君（总5课时） 音乐盒（总5节课）
表演课（总1课时）
欣赏课（总1课时）
创编课（总1课时）
复习课（总1课时） 考试（总1课时）
第二篇：《体育舞蹈》校本课程教学计划
《体育舞蹈》校本课程教学计划
一、 指导思想：
以《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》为指导，坚持教育公平的原则，让每个学生都成为艺术教育的受益者，学校从实际出发，进行课程资源开发，将体育舞蹈带入校园，在规范管理的基础上体现个性优化，提升学校的品位，以此推动学校整体办学水平的提高，从而促进学校的发展。
二、 教学目标：
1、在活动中培养学生的韵律感、创造性，让学生的身、心、脑得到全面的锻炼。
2、营造开朗大方、和谐健康的校园文化，实现体育与艺术、休闲与锻炼相结合的完美统一。
3、初步学会进行人际沟通和交流，发展合作精神。
4、磨练学生的意志，使学生形成知难而进的品格，培养学生多方面素质。
三、教学内容：《快乐健身舞》
四、课时安排：每周开设1节课
五、教学形式：
1、日常课堂教学形式与课外活动相结合。
2、校内外资源利用相结合。
3、竞赛与展示相结合。
六、加强校本课程的全面管理
1、本学期聘请专业老师主讲，配班任课老师做好辅助工作。
2、教师必须有计划、有进度、有教案。
3、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。
4、召开校本课程研讨会，学习专业老师的上课经验。
5、配班任课老师要认真写好教学案例，及时总结反思。
6、明确课堂常规，进一步规范教学行为，要做到“三不，三认真”——不迟到，不上没准备的课，不随意调课、代课；认真编写教材、预案，认真检查学生出勤，认真搜集课程资源上好课。
七、完善校本课程的信息支持
1、构建良好的校内沟通模式。
2、做好舞蹈房设施及调配工作。
3、开设学校网站，提供展示交流的平台。
4、建立校本课程开发小组。
本学期行事安排表：
二月份：
1、学习本学期校本课程实施计划，明确思路。
2、各年级制定校本课程教学计划。
三月份：
1、校本研讨课活动。
2、加强过程研讨，解决活动过程中出现的问题。 四月份：
1、校本活动检查及情况通报。
2、学生考核评价工作。
五月份：
1、校本课程期末考核工作。
六月份：《健身舞》比赛
本学期工作小结。
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