小学一年级下册书法教案
小学一年级下册书法教案 _全册 第一课 基本笔画（一） 教学目标： 1.掌握横、竖的几种写法。 2.正确、规范地书写含有横、竖笔画的汉字。 教学重点、难点：掌握横、竖的几种写法。 教学时数： 4 课时 第一课时 教学内容：横画写法 教学过程： 一、复习写字姿势 二、学习横的几种写法 1.师边讲解边示范： 横：横画有长横、短横，起笔收笔较重较慢，中间行笔较轻较快， 都有左低右高的特点。 A. 引导学生看课本，认识“长横” ，“短横”。结合插图中一根长的 圆木，讲横相当于建造房子用的大梁，给人以坚实、平稳的感觉。 B.教师在田字格中板书长横，要在横中线的下方起笔，右上方收 笔．写范字之后指着长横告诉学生，横的笔画要有左低右高的趋势， 短横更明显。然后再板书一短横。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字：万、方、右、生、王、气、左、动 2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.描一描，写一写 5. 比一比，改一改 6.练写 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 1 第二课时 教学内容：竖的几种写法 教学过程： 一、复习横画写法 二、学习竖的几种写法 1.师边讲解边示范： 悬针竖：起笔稍微停顿一下，向下行笔，出锋收笔。 垂露竖：起笔与悬针竖相同，向下行笔，收笔时要顿笔。 A ．引导学生看书中的插图， 竖在字中应起这种作用。 教师还可用 立正站直的姿势演示给学生看，不能左右偏斜，不能弯腰曲背，竖要 写得正直，像一个精神抖擞站立的士兵。 B.教师在田字格中板书竖画的两种形式，并告诉学生两种竖画的 名称，—种叫垂露竖，它的末端像一个要向下滴的露珠，另一种竖叫 悬针竖，它多么像—根吊挂的悬针啊 !(教师用手捏着银针上穿的线， 将 吊挂的银针展示给学生看。 ) 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字：青 情 晴 国 什 阵 降 叫 2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.描一描，写一写 5. 比一比，改一改 6.练写 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 第三课时 教学内容：生字练习 教学过程： 一、复习导入 复习前面所学过的几种笔画。 2 1.展示前面小朋友写过的字，看一看哪些字写的比较好，好在什 么地方？ 2.仔细评一评其他同学的字。写一写，争取写好了。 3.说一说学过的笔画并且写一写。 二、学生活动 1.仔细观察比较前面的字 2.说一说，并体会其他小朋友的字。互相提提问题，评一评每个 人的优点和缺点。 3.写一写，看谁写得更加好。 三、例字指导 “什”、“十”、“国”、“玉”、“气”、“生”仔细观察说一说，应该 怎么写？（每个人选一个字） 观察并且说一说。 四、书写指导 请你根据刚才说的方法和应该注意的地方照着样子开始写一写。 （学生书写时及时的指正，表扬） 认真书写，比较，让自己的字 进步更加快。 第四课时 教学内容：生字练习 教学过
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