运动康复本科专业人才培养方案.pdf
运动康复本科专业人才培养方案 一、总体培养目标 培养适应经济社会发展需要，具有良好的职业素质和人文素养，具备医学基 本知识和系统扎实的康复医学和运动科学基本理论和知识，以及现代康复诊疗 和运动损伤防护技能的应用型专门人才。学生毕业时能在运动训练基地、医疗 卫生系统、康复机构等从事运动损伤防护和康复治疗等工作。 二、基本培养要求 （一）思想道德与职业素质要求 1．学习理解XX 基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖 国，忠于人民。 2．珍视生命，具有人道主义精神；将促进健康、维护民众的健康利益作为 自己的职业责任。 3．具有与服务对象进行交流、沟通的意识和方法，使他们充分参与和配合 运动康复计划。 4．在职业活动中坚持原则，树立成本效益观念，使促进健康、运动康复工 作成本低、效果好，发挥可用资源的最大效益。 5．重视伦理问题，尊重服务对象的隐私、人格和个人信仰，理解其人文背 景及文化价值。 6．具有实事求是的科学态度，对于自己不能胜任和正确处理的运动康复问 题，能主动寻求其他专业人员的帮助。 7．尊重同事，有集体主义精神和团队合作精神。 8．遵纪守法，学会用法律保护服务对象和自身的权益。 9．具有科学态度、创新精神和分析批判精神。 10．树立终身学习的观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 11．具有较全面的综合素质，身心素质良好。 （二）知识要求 1．掌握医学的基础知识和理论。 2．掌握运动科学和康复医学的基础知识和理论。 3．掌握常见疾病的病因、病理特征、诊断、治疗和预防。 4．掌握运动训练基本原理和有康复作用的体育项目。 5．掌握中医学的基本理论。 6．具备一定的体育和军事知识。 （三）技能要求 1．独立评估与处理运动损伤的基本能力。 2．肌肉骨骼损伤、慢性代谢性疾病、神经病损等的基本康复诊疗。 3．具备康复评定、传统中医药、物理治疗及运动损伤等防治技术。 4．能够独立完成康复治疗的操作。 5．能够在康复实践中灵活运用中医学的基本理论和常用技术。 6．具有一定的资料管理、文献信息检索等科学研究能力，培养批判性思维 能力。 7．具有创新意识、团队合作意识和人际沟通能力。 8．具有一定的计算机操作能力和国际交流能力。 三、学制四年 四、主干学科和主要课程 （一）主干学科：基础医学、运动医学、康复医学 （二）主要课程：运动生理学、运动解剖学、运动生物化学、运动医务监 督、运动创伤学、运动生物力学、运动营养学、理疗学、作业治疗学、康复疗 法评定学、康复工程学、肌肉与骨骼疾病临床康复、内科疾病临床康复、康复 心理学、运动疗法技术学、中国传统养生学、中医针灸、推拿学等。 五、课程设置 （一）课程类型：按课程性质分为必修课和选修课。 （二）必修课程 将主要必修课课程分为六大类，即：思想政治与人文社会科学课程、自然科 学课程、基础医学课程、运动医学课程、康复医学课程、英语与体育课程等。 1．思想政治与人文社会科学课程：思想道德修养与法律基础、形势与政 策、中国近现代史纲要、XX 基本原理、XX 思想和 XX 理论体系概论等，256 学时 （16 学分），占必修课程的 11.11%。 2．自然科学课程：基础化学、有机化学、高等数学、计算机文化基础、物 理学、文献检索和医学统计学等，276 学时（17 学分），占必修课程的 11.81%。 3．基础医学课程：组织学与胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学、免 疫学、病理学、药理学、医学心理学、诊断学、营养与食品卫生学、神经病 学、医学遗传学和中医学基础等，624 学时（39 学分），占必修课程的 27.08%。 4．运动医学课程：运动生理学、运动解剖学、运动生物化学、运动医务监 督、运动创伤学、运动生物力学、运动营养学等，314 学时（20 学分），占必 修课程的 13.89%。 康复医学主要课程：理疗学（PT）、作业治疗学（0T）、康复疗法评定学、 运动疗法技术学、中国传统养生学、中医针灸、推拿学、康复工程学、肌肉与 骨骼疾病临床康复、神经疾病临床康复、内科疾病临床康复、康复心理学等， 448 学时（28 学分），占必修课程的 19.
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网址: 运动康复本科专业人才培养方案.pdf https://m.trfsz.com/newsview171331.html
