暑期培训讲座
暑期家庭教育讲座稿
尊敬的各位家长：感谢大家在百忙之中，在天气这样炎热的情况下，来参加三岔路小学“暑期家庭教育送教到社区”活动，今天能来的家长，足可以证明你们对孩子的教育是非常重视的，限于本人才疏学浅，唯恐辜负大家，但我尽量以我所学、所见、所思来与大家分享与交流，希望得到大家的批评指正。
一、丈母娘的眼光，可能就是素质教育的眼光
这是武汉优秀校长、武昌实验小学校长张基广的一篇博文提出来的，他的这个观点引起网友们的高度关注和评论。在此分享他的这个观点，是因为我觉得这个观点是有一定道理的。之所以有上面那个观点，源于他听到的一个真实故事： 教了一辈子书的李老师，女儿都已经二十七八岁了，还没有找到男朋友。李老师的一个同事热心地当起了红娘，把李老师当年班上的一个优秀学生介绍给她女儿。见过一面之后，李老师十分感叹的对同事说：“这个孩子原来读书的时候，我是多么欣赏他呀！他学习成绩很棒，又特别听话，从来不调皮捣蛋。现在他也挺成功的，不到三十岁就是公司的中层管理人员，按道理说，的确是还不错。可是，让他来做我的女婿，我倒真的不中意。你看他的背，好像有些驼了；走起路来怕踩着了蚂蚁，就像个小老头；你看他的眼镜，镜片那么厚，至少也有七八百度；你再看他说话细声细气的，哪像个小伙子，更不说像个男子汉了；最让我看不上眼的是他那么古板，表情那么单一，一点幽默感都没有。我女儿如果跟这样的人生活一辈子，她能获得快乐和幸福吗 ”
教育的终极目的 是让学生活得尊严而幸福，“原来很欣赏的学生现在成了被淘汰的女婿，似乎是个悖论，而这恰恰是我们教育的现实。”在张基广看来，学生时代的“乖乖男”、“乖乖女”，不一定在未来的生活中就非常幸福。从某种意义上来说，丈母娘的价值标准，可能就是素质教育的眼光。
这个事例不得不让我们深思：我们是不是该常常问问自己：如果我面对的不是自己的孩子，而是我未来的女婿或儿媳妇，我希望他（她）是个什么样子？我该如何教育他（她）？这个问题留给各位家长去思考。
二、每个孩子都是独一无二的，人才也不是千篇一律的，尊重孩子的个性，不要把孩子的天赋扼杀在摇篮里。
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