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[主观题]
表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气是属于健康领域（）年龄班典型行为表现。
A．3-4岁
B．4-5岁
C．5-6岁
D．6-7岁
答案
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表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气是属于健康领域()年龄班典型行为表现。
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第1题
属于“3-4岁幼儿情绪安定愉快目标”的是（)。
A.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止
B.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰
C.能随着活动的需要转换情绪和注意
D.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气
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第2题
以下哪项不可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）
A．成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B．和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C．允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D．需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
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第3题
一个心理健康的老年人，应能够适度表达和控制自己的情绪。（)
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第4题
情感外露的婴幼儿更倾向于采用哭闹、大声喊叫、发脾气等方式表达自己心中的不满和压抑。（)
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第5题
关于情绪的表达，以下不符合詹姆斯观点的是哪个________。
A.对情绪的压抑或抑制会引发心理或生理疾病
B.对于那些表达后可能会给自己或他人带来消极影响的情绪，也需要及时表达
C.不管是良性还是负性情绪，都需要表达
D.情绪表达应该适度，不要走入极端
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第6题
5-6岁幼儿的典型性表现是（）
A.说话自然，声音大小适中
B.能体会作品所表达的情绪情感
C.愿意表达自己的需要和想法
D.讲述时语言比较生动
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第7题
（)是婴幼儿情绪情感沟通和表达的主要方式之一。
A.交谈
B.哭
C.耍赖
D.拒绝
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第8题
应对两三岁宝宝发脾气的适宜、有效的做法是：（)
A.让宝宝充分表达
B.对宝宝表示理解
C.让宝宝自己待一会儿，等他冷静下来
D.耐心地告诉宝宝，发脾气不对
E.在宝宝发脾气时及时处罚他
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第9题
当孩子哭闹发脾气时，父母做法中正确的是（)
A.批评孩子，有负面情绪是不对的
B.告诉孩子没什么大不了了，不必烦恼
C.不理孩子，等孩子想通了再去管他
D.不被孩子的情绪影响，先倾听孩子
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第10题
合理表达负性情绪的前提是（)。
A.确认自己的不满不是小题大做
B.只要有不满就要向别人发泄
C.以恰当的方式予以表达
D.对方一定要有回应
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第11题
艺术是人类（）、（）和（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式
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