学龄前学龄儿童主要测评有智力测评、注意力测评、生长发育测评和心理健康测评。
一、智力测评包含13个量表或测试方法，涵盖0-16岁儿童的智力、大运动、精细动作、语言、适应性、神经等多个领域的测评。
二、注意力测评包含图形划销、字母划销、数字划销注意力测试，舒尔特方格测评、短时记忆力训练等，适合于3-16岁的儿童。
三、生长发育测评包含体格发育（身高、体重、生长指数BMI等）、未来身高预测，采用国内卫生部2023年0-7岁儿童生长发育的标准和WHO世卫组织2007国际标准。
四、心理健康测评包含感统、气质、个性、情绪、行为、孤独症、多动症、精神状态等多方面的测试，共计40余个量表或测评方法。
五、有些测评需要拓德儿童体检系统工具箱辅助才可以完成，例如小儿丹佛发育筛查测验（DDST）、儿童智能发育筛查测验（DST）、格赛尔发育诊断量表（Gesell）、儿童发育行为评估量表（儿心-II）、新生儿行为神经心理评定（NBNA）、0-1岁20项神经运动检查（INMA）、学龄韦氏儿童智力量表（C-WISC）、Peabody运动发育评估量表（PDMS-2）、婴幼儿智能发育量表（CDCC）、婴儿-初中学生社会生活能力量表（S-M）等。也可用儿童体检系统软件进行测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予指导方案。可作为鉴别中小学生的发展性障碍、智力落后、学习障碍、多动症、言语障碍、自闭症等重要辅助测量工具。
六、中小学生健康发展评估也可采用全功能拓德儿童体检系统监测工作站进行。
1、体格发育监测：身长/身高、体重、头围、胸围、BMI生长指数、生长发育曲线等，配合身高体重测量仪和儿童体检系统软件进行评估。
2、智力发育监测：智力筛查与智商评估，主要采用图片词汇PPVT、联合型瑞文CRT、韦氏C-WISC等经典测试方法。
3、神经发育监测：各种神经反射、肌张力和感知觉等检查，主要采用新生儿20项NBNA、0-1岁神经运动检查INMA等。 4、心理行为发育筛查：大动作、精细动作、语言、适应能力和社交行为等，主要采用DDST或DST进行筛查。
5、心理行为发育诊断：大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为等，可采用Gesell量表或儿心量表-II进行诊断，对其身体和心理进行综合评估。
6、运动发育迟缓评估：粗大运动和精细运动的评定，主要采用Peabody运动发育评估量表。
7、语言发育迟缓筛查：采用S-S语言发育迟缓检查法。
8、孤独症筛查与诊断：儿心量表-II、ABC、M-CHAT、ICD-10、CARS、CABS、C-PEP-3等。
9、其他心理健康或精神障碍测评：感觉统合、气质量表、睡眠障碍、学习障碍、创造能力、生活能力、人格个性、注意力、多动症、抽动症抑郁症、忧郁症、焦虑症等40余种测评方法。
10、对于发育基本正常婴幼儿及青少年：注重婴幼儿前瞻性指导，通过开展智能开发，亲子游戏，潜能开发和早期教育等一系列方式，促进儿童健康快乐的成长。
11、对于发育异常婴幼儿及青少年：遵循早期发现，早期诊断和干预的原则。对于轻度发育迟缓的儿童，应行以家庭为中心，儿童保健机构为指导的早期教育的干预模式。对于中度或是重度发育迟缓的儿童，科学的设计个体化发育行为-儿童康复-特殊教育综合发展干预模式。
儿童体检系统监测工作站
学龄儿童常用的儿童体检系统设备
学龄前儿童常用的筛查工具返回搜狐，查看更多
